幼儿思维训练贴纸：4-5岁（上）

　　    吴多望，北京师范大学学前专业学士、课程与教学论硕士，长期从事幼儿教育实践及相关课程研究工作。现已组建工作组，专项致力于幼儿数学教材及普通读物的研究工作。其图书具有科学性、前瞻性及系统实用性。

　　    《幼儿思维训练贴纸：4-5岁（上）》系统思维理论是科学的思维理论，可以有效地解决家长训练幼儿思维时遇到的难题。《幼儿思维训练贴纸》以系统思维理论为指导，具有如下特点：目标性不同年龄段的幼儿有着不同的思维特点，有目标地进行训练，这是教育过程的必需。主题式以主要的思维加工方式作为主题，可以使幼儿接受全面系统的思维训练。场景性场景涵盖《幼儿园教育指导纲要》规定的五大领域。场景中提问，更有利于幼儿思维能力的提升。游戏性家长可以用一种故事或游戏的形式去看待整个场景，这样更利于幼儿进入状态。