做人生的优等生：头脑篇

　　前言
　　Chapter 01 为什么而学习？
　　1.我学习的理由
　　2.为了所爱的人活着
　　3.放弃的人与重新再来的人
　　4.自己作抉择
　　Chapter 02 成功者的习惯
　　1.如果现在给你100亿韩元……
　　2.五个箱子的故事
　　3.聪明人和真正的聪明人
　　4.穷困潦倒的概率VS成为有钱人的概率
　　5.只知道学习的人和通过学习成为富翁的人
　　6.成为人的富翁，还是钱的富翁？
　　7.怎样的投资可以让自己变成一个富翁？
　　8.金融教育越早越好
　　9.做好审计管理
　　10.计算出一生的花费
　　Chapter 03 做学校里的优等生，还是做人生的优等生？
　　1.多挖几口井
　　2.分数不是优等生的唯一标准
　　3.人生不是客观式考试
　　4.旅行好处多
　　5.培养自己的特长
　　6.理解学习的原理
　　7.理解胜于死记硬背
　　8.保持身体健康
　　9.要等待，不放弃
　　10.富有冒险精神，勇敢地发起挑战
　　11.按照自己的意愿去选择
　　12.掌握领导艺术
　　13.帮助别人，与别人分享
　　14.向强大的力量发出挑战
　　Chapter 04 分析自己
　　1.扬长避短
　　2.你到底想要什么？
　　3.设计自己的人生
　　4.你有勇气吗？
　　5.有勇气，就去挑战
　　6.行动的人与不行动的人
　　Chapter 05 拥有属于自己的偶像
　　1.从历史中和世界上寻找偶像
　　2.通过各种方法接近偶像
　　3.近距离与偶像见面
　　4.把偶像的成功秘诀变成自己的
　　5.与那些可以带给自己正面刺激的前辈、兄
　　长、朋友进行交流
　　Chapter 06 构建牢固的网络
　　1.人以群分的意义
　　2.阳光朋友与暴雨朋友
　　3.交友的人与树敌的人
　　4.分析你的朋友
　　5.构建网络
　　6.越是亲密的人.越应该经常联络
　　7.富人之间的网络
　　Chapter 07 想将子女培养成才的父母必读
　　1.无意中的一句话。可能会影响孩子一生
　　2.棍棒下的反抗，沟通中的成长
　　3.学会克服。而不是逃避
　　4.关心与赞赏是最好的礼物
　　5.明智的投资
　　6.不要把重点全部放在课堂学习上
　　尾声
　　附录 开明父母的教育秘诀

　　    金亨燮，1973年出生于大丘。
　　    1992年，在哈佛入学考试中落选，进入康奈尔大学。
　　    1993年，同时拿到哈佛和哥伦比亚大学的通知书，后进入哈佛大学经济学系学习。
　　    1994年，创立常春藤联盟韩国留学生团体（Korea Global Society）。
　　    参加哈佛创业者俱乐部（Enterpreneur's Club）。
　　    哈佛政治研究院Springboard Society成员。
　　    经营动画娱乐公司（Pike Team）。
　　    2000年～2001年，在东亚日报连载漫画《哈佛人》。
　　    在每日新闻连载漫画《图利和芝麻叶》。
　　    2002年，获得纽约证券交易资格证。
　　    以教会学生为对象展开一系列讲座。
　　    2003年，在梨花女子大学附属中学举办关于学习方法的讲座。
　　    在光州、全州、安洞、镇州、蔚山等MBC电视台举办学习研讨会。
　　    从美国新泽西州布莱尔私立高中开始，展开在美国高中的巡回讲演。
　　    2005年，在纽约经营教育顾问咨询公司“IB Plan”。
　　    计划在西雅图、首尔、范库弗、波士顿开设分支机构。
　　    计划在微软、哈佛大学举办成功学习研讨会。

　　    《做人生的优等生：头脑篇》主要内容：1989年冬天去美国的时候，作者正在韩国上高中一年级。那时候，他是个数学考试只能得40分的差等生。刚刚进入新泽西州的理奇伍德公立中学九年级时，他对英文还一窍不通。当时谁也不会想到，就是这样一个一句英文都不会的留学生，在几年之后会迈进哈佛的校门。
　　    而在那时候，作者之所以把哈佛作为自己的奋斗目标，足为了能给含辛茹苦，独自抚养作者和妹妹的母亲一点小小的回报。作者有幸读过两所常春藤联盟的大学。在康奈尔和哈佛的经历，以及在那里结交的朋友，都是作者一生中最珍贵的财富。
　　    作者写《做人生的优等生：头脑篇》，还有一个特殊的原因。2002年2月，作者的妈妈被宣布患上了癌症。而就在那一年的5月7日，恰好是母亲节的前一天，上帝召唤作者的妈妈而去。而作者，还没有机会为她举行60岁的寿宴。看着妈妈，作者才知道，在死亡面前，人是多么的渺小。
　　    总有一天，作者也会被上帝召唤而去，而在那之前，作者很想把在美国学习的体验和秘诀，与更多的人分享。作者希望，这些经验能对那些正在努力学习的韩国年轻人有所帮助。
　　    通过阅读《做人生的优等生：头脑篇》，你会知道我们究竟是为了什么而学习，怎样准备大学的入学考试，怎样有效地管理时间，怎样度过这段年轻的岁月，怎样让我们日后的社会生活更加成功。