班主任工作要求与工作基本规范

　　第一章 敬业，最完美的工作态度
　　教育，值得你做
　　充满热情，矢志不移
　　接受工作的全部，不只是益处和快乐
　　心中常怀责任心
　　第二章 做进取者
　　生有涯而学无涯
　　厚积方能薄发
　　在创新中创造教育的精彩
　　教学相长，向学生学习
　　做个多才多艺的现代教师
　　第三章 身正为师，德高为范
　　喊破嗓子，不如做出样子
　　言必信，行必果
　　坚守教育的公正
　　勇敢承认自己的无知
　　清清白白做人，踏踏实实做事
　　安贫乐“教”
　　第四章 珍爱年轻的心灵
　　在乎学生的“在乎”
　　做学生心灵的导航者
　　用爱照亮每一个角落
　　尊重是一种力量
　　没有差的学生，只有差的教育
　　第五章 激发教育智慧
　　教育也需要“斗智斗勇”
　　攻心为上
　　巧说“谎话”解难题
　　学会留“空白”，可以不教而功成
　　别把“教育机智”当成“教育机制”
　　第六章 打造全新的形象
　　你的形象至关重要
　　外表——浓妆淡抹须相宜
　　重视有声的形象
　　改变表情，给别人一个亲近你的理由
　　姿态是映照自身形象的一面镜子
　　让自己气质不凡
　　第七章 让更多的人帮你成功
　　没有人能独自成功
　　善于摆正自己的位置
　　理智对待领导的评价
　　与科任教师结成教育的联合体
　　适时地互相补位
　　外圆内方是处世哲学
　　第八章 磨炼健全的心理
　　拥有一颗淡定的心
　　消除坏情绪
　　走出职业倦怠的阴影
　　心理偏差要纠正
　　做个快乐的班主任
　　第九章 思考比知识更重要
　　教育需要反思
　　反思帮助我们成长
　　想办法就会有办法
　　学会“换位思考”
　　写作是一种好方式
　　第十章 坚持梦想直至成功
　　我们因梦想而伟大
　　不要把命运交给别人
　　一生干好一件事
　　绝不轻言放弃
　　坚持就是胜利
　　第十一章 班主任工作基本规范
　　认识新时期的班主任工作
　　班主任工作基本规范解读
　　中小学班主任工作规范暂行规定
　　班主任对班级的管理与建设

　　陈文斌，1965年出生。中学化学教师。
　　毕业于湖北大学，1986年开始从事教学工作，长期担任初三班主任，化学教师工作，多次获得市模范教师，黄冈市中学优秀化学青年教师，黄冈市优秀班主任等荣誉。
　　1998年获市优秀教师荣誉称号。
　　2001年获黄冈市实验教学奖。
　　2002年获黄冈市优秀论文一等奖，优秀教案二等奖。
　　2002年荣获湖北省优秀教案优秀奖。
　　2004年底荣获黄冈市班主任教学案例评比一等奖。
　　2005年黄冈市化学教学论文一等奖。
　　曾辅导过多名学生参加全国中学化学竞赛，多次获省级奖项。

　　《班主任工作要求与工作基本规范》专注于班主任自身成长这一命题，让班主任通不断地学习，努力成长为"优秀的班主任"。“学高方为人师，身正才为世范。”师者为师亦为范，立身成人，方为人师。那么，如何立身成人呢？当然要加强自身修炼。
　　俗话说：“台上十分钟，台下十年功”。作为班主任，只有在工作中做足“炼”功，才能在人才济济的教育领域成为强中手。因此，要想成为成功的班主任就要按照基本规范严格要求自己，具有成就他人的高贵品质，在成就他人的事业中构建起自己的人生价值；班主任工作应建立在对学生爱护、尊重和信任的基础之上，并注重营造平等和谐的教育氛围；班主任要成为年轻心灵的“护花使者”，更要成为师德风尚的继承者；仅有专业技能是不够的，还要严格要求自己，建立起清新的形象，善于思考，并努力激发自己的教育智慧……