红作文系列·新课标最新小学作文14个知识点训练：5年级

　　第1个知识点训练：怎样写看图作文
　　第1个知识点解密
　　方法之一：看懂画面的意思
　　[例文]节约用水
　　方法之二：根据图意展开合理的想象
　　[例文]文明——只差一步
　　方法之三：要置身于情景之中去看和想
　　[例文]少一事，多一事
　　我庆幸——我不漂亮
　　乌龟和蜗牛
　　人不诚而不利
　　难忘的一件事
　　坚持就是胜利
　　【课后习作】
　　第2个知识点训练：怎样写出童真童趣
　　第2个知识点解密
　　方法之一：我手写我心
　　[例文]逮小鸡
　　方法之二：要写实写活
　　[例文]我是一包调味品
　　方法之三：要用具体的事例表达
　　[例文]我家有个“孙悟空”
　　吃发糕
　　捉鱼
　　童年时光让我陶醉
　　快乐“司令”
　　海滩趣事
　　【课后习作】
　　第3个知识点训练：怎样写一个印象深刻的人
　　第3个知识点解密
　　方法之一：选熟悉的人物和事情来写
　　[例文]难忘的他
　　方法之二：选择身边的“小”人物“小”事情来写
　　[例文]任劳任怨的清洁工
　　方法之三：人物要有血有肉
　　[例文]曾老师，我忘不了您
　　我敬爱的人——刘凤德指挥
　　一位善良的小姑娘
　　阳光老人
　　一个充满活力的人
　　【课后习作】
　　第4个知识点训练：怎样写一件让人感动的事
　　第4个知识点解密
　　方法之一：事情要能打动人的心
　　[例文]记一件同学间团结友爱的事
　　方法之二：注意细节
　　[例文]一件毛线衣
　　方法之三：要重点突出人物的语言、动作环节
　　[例文]抢奶奶
　　106号病房
　　等待
　　意外的感动
　　让我感动的一件事
　　【课后习作】
　　第5个知识点训练：怎样写自己与书的故事
　　第5个知识点解密
　　方法之一：写出“第一次”体验到读书带来的乐趣
　　[例文]我读书我快乐
　　方法之二：要有具体的细节
　　[例文]读书的乐趣
　　方法之三：要表达出自己的痴迷
　　[例文]我爱读书
　　成长的书虫
　　我爱读书
　　致命的诱惑
　　想说爱“书”不容易
　　读书要讲“法”
　　【课后习作】
　　第6个知识点训练：怎样写自己的家乡
　　第6个知识点解密
　　方法之一：选取印象最深的事物来介绍
　　[例文]龙门湖
　　方法之二：详略结合
　　[例文]玛依勒草原迷住了我
　　方法之三：用优美得体的语言描写
　　[例文]大山——我爱你
　　我爱北京天安门
　　后海划船
　　我爱家乡的小村庄——北坞村
　　逛胡同
　　喝豆汁
　　【课后习作】
　　第7个知识点训练：怎样写对父母说的心里话
　　第7个知识点解密
　　方法之一：要有具体内容
　　[例文]跟爸爸说说心里话
　　方法之二：感情要真挚
　　[例文]妈妈，我想对您说
　　方法之三：注意此类习作的表达方式
　　[例文]我希望过—个属于自己的暑假
　　心中的感谢
　　爸爸，能多陪陪我吗
　　我想对妈妈说——请您体谅我
　　妈妈，我想有—个自由的空间
　　【课后习作】
　　第8个知识点训练：怎样写简单的说明文
　　第8个知识点解密
　　方法之一：抓住事物的本质特征
　　[例文]我爱福蛙
　　方法之二：学会使用准确简洁的语言
　　[例文]蚂蚁
　　方法之三：要掌握说明的常用方法
　　[例文]新型智能灯
　　蜗牛
　　委屈的乌鸦
　　白色黄金——盐
　　【课后习作】
　　第9个知识点训练：怎样写自己的发明和设想
　　第9个知识点解密
　　方法之一：一步步写出发明的过程
　　[例文]我的小发明
　　方法之二：设想的事物要有立体的形象
　　[例文]未来的房屋
　　方法之三：选好材料是写好此文的关键
　　[例文]特制”吸管
　　神气的吊兰
　　自动黑板擦
　　天使在人间
　　【课后习作】
　　第10个知识点训练：怎样写畅想文“20年后的我”
　　第10个知识点解密
　　方法之一：要学会无拘无束地想
　　[例文]20年后的我——市长
　　方法之二：要学会有拘有束地写
　　[例文]20年后的我—一发明家
　　方法之三：要学会以生活为基础的想象
　　[例文]20年后母校相聚
　　20年后的我
　　20年后的我
　　20年后的我
　　20年后的我
　　【课后习作】
　　第11个知识点训练：怎样写读后感
　　第11个知识点解密
　　方法之一：读和感相结合
　　[例文]《卖火柴的小女孩》读后感
　　方法之二：感受要真切
　　[例文]《21世纪的中国》读后感
　　方法之三：学会用倒叙的方法写读后感
　　[例文]读《丑小鸭》有感
　　读《画鸡蛋》有感
　　《小公主》读后感
　　读《我只看我有的》有感
　　【课后习作】
　　第12个知识点训练：怎样写计划与总结
　　第12个知识点解密
　　方法之一：掌握写计划的格式
　　[例文]寒假学习计划
　　方法之二：写计划讲究具体可行，实事求是
　　 [例文]期末语文复习计划
　　方法之三：学写学期总结
　　[例文]个人总结
　　2006—2007学年度暑期计划
　　旅游计划
　　班级工作总结——班集体特色
　　个人学习总结
　　【课后习作】
　　第13个知识点训练：怎样写手抄报的设计
　　第13个知识点解密
　　方法之一：主题要鲜明
　　[例文]我办手抄报
　　方法之二：手抄报的内容要广泛
　　[例文]我的“战利品”
　　方法之三：对办手抄报的过程要分析
　　[例文]我办手抄报的优点和缺点
　　奥运手抄报
　　手抄报给我们的快乐
　　小报制作的“奥秘”
　　特别的任务，特别的收获
　　【课后习作】
　　第14个知识点训练：怎样写缩写文
　　第14个知识点解密
　　方法之一：缩写的故事首知“留”什么
　　[例文]缩写《一个苹果》
　　方法之二：缩写后的故事应加以梳理
　　[例文]缩写《卖火柴的小女孩》
　　方法之三：缩写中融人自己的语言
　　[例文]缩写《西门豹》
　　缩写《我爱荷花》
　　缩写《伴侣》
　　缩写《我找回了自信》
　　缩写《秋天的色彩》
　　【课后习作】