21世纪高等学校计算机规划教材：C语言程序设计教程习题解答与实验指导（第2版）

　　第一部分 习题解答
　　第1章 引言习题解答
　　第2章 基本的程序语句习题解答
　　第3章 程序的简单算法设计习题解答
　　第4章 分支结构习题解答
　　第5章 循环结构习题解答
　　第6章 函数与宏定义习题解答
　　第7章 数组习题解答
　　第8章 指针习题解答
　　第9章 构造数据类型习题解答
　　第10章 文件操作习题解答
　　第11章 位运算习题解答
　　第二部分 实验
　　第1章 引言实验
　　1.1 目的和要求
　　1.2 相关知识
　　1.3 实验内容
　　1.3.1 熟悉TurboC环境
　　1.3.2 熟悉BorlandC++环境
　　1.3.3 熟悉VisualC++环境
　　1.4 C语言开发环境综合练习
　　第2章 基本的程序语句实验
　　2.1 目的和要求
　　2.2 相关知识
　　2.2.1 变量和常量
　　2.2.2 算术表达式
　　2.2.3 运算符
　　2.2.4 编程中应注意的事项
　　2.2.5 典型案例
　　2.3 实验内容
　　2.3.1 表达式的计算
　　2.3.2 表达式的应用
　　2.3.3 字符与ASCII码
　　2.3.4 运算符与表达式的应用
　　2.3.5 顺序结构应用程序
　　2.3.6 分析程序
　　2.4 程序案例
　　第3章 程序的简单算法设计实验
　　3.1 目的和要求
　　3.2 相关知识
　　3.3 实验内容
　　3.3.1 数学函数的算法描述
　　3.3.2 鸡兔同笼的算法描述
　　3.3.3 确定坐标的算法描述
　　第4章 分支结构实验
　　4.1 目的和要求
　　4.2 相关知识
　　4.2.1 if语句
　　4.2.2 switch语句
　　4.2.3 编程中应注意的事项
　　4.2.4 典型案例
　　4.3 实验内容
　　4.3.1 if语句的应用
　　4.3.2 switch／case语句的应用
　　4.3.3 switch／case语句嵌套if语句的应用
　　4.3.4 switch／case结构的嵌套应用
　　4.3.5 分析程序
　　4.4 程序案例
　　第5章 循环结构实验
　　5.1 目的和要求
　　5.2 相关知识点
　　5.2.1 while语句
　　5.2.2 do-While语句
　　5.2.3 for语句
　　5.2.4 典型案例
　　5.3 实验内容
　　5.3.1 用for语句实现循环
　　5.3.2 用while循环语句实现循环
　　5-3.3 用d0o/while语句实现循环
　　5.3.4 用while语句和for语句配合实现循环
　　5.3.5 用for语句嵌套实现循环
　　5.4 程序案例
　　第6章 函数和宏定义实验
　　6.1 目的和要求
　　6.2 相关知识点
　　6.3 典型案例
　　6.3.1 模块功能设计1
　　6.3.2 模块功能设计2
　　6.4 实验内容
　　6.4.1 函数的定义和调用
　　6.4.2 模块化程序设计
　　6.4.3 函数的递归调用
　　6.5 程序案例
　　第7章 数组实验
　　7.1 目的和要求
　　7.2 相关知识
　　7.2.1 一维数组
　　7.2.2 多维数组
　　7.2.3 字符数组与字符串
　　7.3 实验内容
　　7.3.1 一维数组的应用
　　7.3.2 二维数组的应用
　　7.3.3 字符数组应用
　　7.4 程序案例
　　第8章 指针实验
　　8.1 目的和要求
　　8.2 相关知识点
　　8.3 实验内容
　　8.3.1 指针基础及指针运算
　　8.3.2 数据交换
　　8.3.3 字符串反转及字符串连接
　　8.3.4 数组元素奇偶排列
　　8.4 综合练习
　　第9章 构造数据类型实验
　　9.1 目的和要求
　　9.2 相关知识
　　9.2.1 结构型变量的定义和引用
　　9.2.2 共用型
　　9.2.3 枚举型
　　9.2.4 用户自定义类型
　　9.3 实验内容
　　9.3.1 结构体变量的应用
　　9.3.2 结构体数组的应用
　　9.3.3 共用体的应用
　　9.3.4 结构体指针的应用
　　9.4 程序案例
　　第10章 文件操作实验
　　10.1 目的和要求
　　10.2 相关知识点
　　10.2.1 文件概述
　　10.2.2 文件型指针
　　10.2.3 操作文件的常用函数
　　10.2.4 典型案例
　　10.3 实验内容
　　10.3.1 文本文件的读操作
　　10.3.2 文本文件的读写操作
　　10.3.3 二进制文件的读写操作
　　10.3.4 文件指针的定位操作
　　10.4 程序案例
　　10.4.1 程序案例
　　10.4.2 程序案例二
　　第11章 位运算实验
　　11.1 目的和要求
　　11.2 相关知识点
　　11.2.1 位运算的概念
　　11.2.2 位运算及位运算赋值操作
　　11.2.3 位段
　　11.2.4 典型案例
　　11.3 实验内容
　　11.3.1 按位与运算练习
　　11.3.2 按位异或运算练习
　　11.3.3 按位或运算练习
　　11.3.4 按位取反运算练习
　　11.4 程序案例
　　11.4.1 程序案例
　　11.4.2 程序案例二
　　第三部分 附录
　　附录A VisualC++6.0使用简介
　　附录B VisuaIC++6.0常见编译错误
　　附录C TurboC2.0集成开发环境简介
　　附录D TurboC2.0常见编译错误
　　附录E BorIandC++5.0集成开发环境简介

　　    李丽娟，博士、湖南大学计算机与通信学院教授，长期从事教学和科研工作，主要研究方向为软件工程、模式识别、信息安全等，主持或参加过多项国家级科研课题，从事过多种行业的软件看法工作，具有丰富的程序设计语言方面的教学经验，著有《C语言程序设计教程》、《C语言程序设计》、《大学信息技术基础》等书，所编写的教材结构清晰、简洁明确、例题丰富、注重思维拓展，便于理解和掌握，适合教学，已被多所学校广泛采用。

　　    与《C语言程序设计教程（第2版）》对应的习题解答、实验指导和常用编译环境介绍3部分。第1部分为习题解答，包括《C语言程序设计教程（第2版）》各章的习题和参考解答，并对部分概念性较强的习题给出注解。第二部分为实验指导，针对《C语言程序设计方法（第2版）》每一章的知识点，安排不同的上机实验内容，并给出所有上机实验的参考解答。第三部分为附录，简要介绍了Visual C++ 6.0、Turbo C、Borland C++ 5.0集成环境下程序的编辑、编译和运行的方法。
　　    全书内容紧扣C语言程序设计的相关知识点，案例丰富，实用性强，可作为学习C语言程序设计的配套教材。