校长应避免的20个错误

　　第1章 人际交往技巧
　　错误1 人际关系缺陷
　　错误2 交流缺陷
　　第2章 人
　　错误3 忽视教职员工
　　错误4 对待家长失当
　　第3章 领导
　　错误5 专横霸道
　　错误6 自相矛盾
　　错误7 表现软弱
　　第4章 工作
　　错误8 无休止的工作
　　错误9 时间安排失当
　　第5章 任务
　　错误10 忽视准备工作
　　错误11 转移目标
　　错误12 进退两难的决策
　　错误13 变革的两难处境
　　错误14 职业发展的空缺
　　错误15 缺乏监督
　　第6章 个人问题
　　错误16 忘记家庭
　　错误17 忽视健康问题
　　错误18 死于压力
　　错误19 礼节上的过失
　　 
　　第7章 致命的诱惑
　　错误20 致命性错误
　　第8章 领导的反应
　　反应1 决不再犯类似的错误
　　反应2 开阔视野
　　附录
　　附录1 在社区中塑造良好形象
　　附录2 口头表达技巧自我评估
　　附录3 校长可接近性自我评估
　　附录4 校长优缺点自我评估
　　参考文献

　　玛瑞琳·L·格拉迪，博士是内布拉斯加一林肯大学的教育管理学教授。由她著述或参与著述的书达14本之多。她的研究领域涉及领导学、校长学，以及公共关系管理等。她公开发表的论文达150余篇。她是《教育领导中的女性》的编辑。同时，她还参与了《教育管理季刊》、《乡村教育者》、《危机中的问题》、《学校领导》、《领导层中前进的女性》（在线杂志），以及《公平与人道的教育》等杂志的编辑工作。她是斯坦利·布雷泽诺夫研究奖，以及uNL妇女杰出贡献奖的获得者。周海涛，男，1972年12月生于陕西汉中。教育学博士，管理科学与工程博士后，主要从事教育战略理论与院校治理、课程理论与研究生教育管理、公共管理理论与方法、人力资源开发与领导能力建设等领域的教学与研究工作。主持、参与完成国家和省部级科研课题10余项，主编、主译著作数部，发表论文60余篇。

　　《校长应避免的20个错误》是校长工作的一面镜子，通过这面镜子，校长也许会惊讶地发现，平常那些被自己认为微不足道，甚至理所当然的细节，也许正在侵蚀着自己的职业生命。有些校长因为职务的关系，处于孤立的地位，这本书能为他们提供安慰——让他们知道“嗅，原来我不是犯错误的校长”。