告诉孩子，你能行：激发孩子逆境向上的潜能

　　自序 发现我们生命的新动胃——以爱和希望疗愈我们每一个人的心
　　阶段1 修复情绪的缺口
　　一、学习与自己和好
　　二、学习与爸爸和好
　　三、学习与妈妈和好
　　四、回复身心的自由
　　五、为情绪找到出口
　　阶段2 调整自我的想法
　　六、看见自己的优势
　　七、改善自己的境遇
　　八、学习做自己的主人
　　九、学习付出
　　十、正向的思考习惯
　　阶段3 踏出尝试的脚步
　　十一、积极的态度
　　十二、创造成功的经验
　　十三、逆转挫败的能力
　　十四、生命是礼物和恩典
　　十五、再给自己一次机会

　　卢苏伟，国内外知名潜能整合专家。小时候因为脑膜炎的侵袭，让他的记忆功能受损，直到小学五年级才真正的学会认字。他读过启智班、特殊教育班，但凭着过人的意志与家人永不放弃的支持，花了七年，重考五次，终于考上了中央警察大学犯罪防治学系，目前在台北大学犯罪学研究所进修中。
　　大二时经由教授的辅导。他发现自己在逻辑与分析方面的特殊天才，也找到了适合他的学习模式；最后以全班第三名的优异成绩由警大毕业。现在的他是板桥地方法院少年调查（保护）官，是辅导专家，也是知名的潜能开发专家。
　　从启智班走来，卢苏伟把自身的经验写成了《看见自己的天才》一书，告诉大家“没有天生不会读书的孩子”；而他的另一个身份是激励专家，在鸿海、友达、三商人寿、南山人寿、安丽、生产力中心、中华汽车、远东企业集团、统一企业、金石堂、诚品等机构担任课程和演讲，足迹更踏遍了美国、加拿大、香港、澳门、澳洲、马来西亚、菲律宾等地，感染了正在各种不同行业和各种不同阶层奋斗的无数听众。让他们活出自我，将自己的人生演绎得更加出色。

　　这是一个彻底改变生命的辅导实例！初三的歆玮，是父母和老师眼中的大麻烦。不喜欢读书的他，上课趴着睡觉，从来没有课业上的成就感；身为班上的疏离分子，也无法发展人际关系。为了逃避父亲情绪化的谩骂、母亲的唠叨，他熬夜上网、沉迷于网上游戏；为了摆脱焦躁不安的情绪，他甚至吸毒。歆玮徘徊在自我否定的深谷里，他不认为自己够好，不相信自己有能力改变；他不懂得如何跳脱情绪的影响，找到自己与家人、同学互动的方式……直到卢苏伟老师运用“复原力”，帮助歆玮找到自己的路！
　　歆玮学会了理解与管理自己的情绪，改善了他和家人间的沟通问题，也重建了与师长、同学间的人际关系；同时，更找回他对学习和未来的热情与憧憬。现在的歆玮，已经如愿考上技术学院，并立志要成为一个老师，去帮助更多的孩子！
　　《告诉孩子,你能行：激发孩子逆境向上的潜能》是卢苏伟老师辅导个案“歆玮”的完整历程，并附有实用的自我评量表，藉由歆玮改变的过程，我们将学习如何运用复原力，达到自我提升与疗愈的目的！