0-3岁婴幼儿的保育与教育

　　第一部分 理念篇
　　第一章 婴幼儿发展与早期教养理论与实践概述
　　第一节 婴幼儿发展与早期教养的概念和意义
　　第二节 国内外婴幼儿早期教养实践的发展
　　第二部分 发展篇
　　第二章 婴幼儿年龄分段及教养要点
　　第一节 胎儿期
　　第二节 新生儿期
　　第三节 乳儿期
　　第四节 婴儿期
　　第三部分 养护篇
　　第三章 婴幼儿生理发展及教养要点
　　第一节 婴幼儿生长发育概述
　　第二节 婴幼儿身体发育及其测量
　　第三节 婴幼儿身体各系统的发育及教养要点
　　第四章 婴幼儿保健与护理
　　第一节 婴幼儿常见疾病的预防与护理
　　第二节 婴幼儿传染病的预防与护理
　　第三节 婴幼儿意外伤害的预防与护理
　　第四节 婴幼儿的铅中毒预防
　　第五章 婴幼儿生活照料
　　第一节 婴幼儿睡眠
　　第二节 婴幼儿大小便
　　第三节 合理穿着服饰和抱放婴幼儿
　　第四节 清洁与卫生
　　第五节 婴幼儿锻炼
　　第六章 婴幼儿营养与喂养
　　第一节 婴幼儿营养基础
　　第二节 婴幼儿乳汁喂养的三种方式
　　第三节 辅食添加原则与顺序
　　第四节 辅食及家庭菜肴的制作
　　第五节 婴幼儿饮食习惯的培养
　　第四部分 教育篇
　　第七章 婴幼儿心理发展特征及教养要点
　　第一节 婴幼儿心理发展概述
　　第二节 婴幼儿各类心理发展的特征及教养要点
　　第八章 婴幼儿教养活动的组织与实施
　　第一节 婴幼儿教养活动概述
　　第二节 婴幼儿教养活动中的环境和玩具
　　第三节 婴幼儿教养活动的指导
　　第五部分 共育篇
　　第九章 对婴幼儿家长的亲职教育
　　第一节 亲职教育概述
　　第二节 亲职教育的实施
　　第十章 早教专业教师资格
　　第一节 早教专业教师职业产生与发展
　　第二节 早教专业教师职业培训
　　第三节 早教机构中教师的岗位要求
　　第十一章 社区早期教育的发展
　　第一节 社区早期教育概述
　　第二节 社区早期教育的管理

　　    《0～3岁婴幼儿的保育与教育》是为学前早教专业或幼师早教专业方向专门编著的一本教材，结合国家的有关教师教育课程标准，由理念篇、发展篇、养护篇、教育篇和共育篇五部分构成。理念篇（第一章）主要阐述了0～3岁婴幼儿早期教养的概念和意义以及国内外婴幼儿早期教养实践的发展。发展篇（第二章）主要围绕胎儿期、新生儿期、乳儿期、婴儿期，分段阐述婴幼儿发展特征及教养要点。养护篇（第三章、第四章、第五章、第六章）是以0～3岁婴幼儿生理发育特征及教养要点为依据，重点介绍婴幼儿护理与生活照料以及婴幼儿营养与喂养等保育问题。教育篇（第七章、第八章）是以0～3岁婴幼儿心理发展特征为教养的依据，重点介绍婴幼儿教育活动的组织与实施。共育篇（第九章、第十章、第十一章）阐述家庭、社区和早教机构如何三位一体地共同承担0～3岁婴幼儿早期教养重任，重点围绕家长的亲职教育、社区的组织发动和早教老师的专业。《0～3岁婴幼儿的保育与教育》综合了0～3岁婴幼儿保育与教育的内容，不仅可以作为师范院校专业教材，也可以作为早教师资培训教材，同时也能够为婴幼儿家长提供指导和帮助。