大学新生入学教育研究

　　第一章 国外大学新生入学教育研究综述
　　第二章 大学新生入学教育体系研究
　　第一节 我国高校新生入学教育中存在的问题和对策
　　第二节 以人为本理念下的新生入学教育内容设计
　　第三节 新生入学教育方法体系的构建
　　第三章 大学新生道德品行教育研究
　　第一节 国内大学新生道德品行教育现状分析
　　第二节 关于大学新生道德品行教育的内容构建
　　第三节 关于大学新生道德品行教育的方法探究
　　第四章 大学新生转型适应教育研究
　　第一节 大学新生适应性教育现状分析
　　第二节 大学新生角色转型适应教育内容构建
　　第三节 大学新生学习方法转型适应教育的探究
　　第五章 大学新生发展成才教育研究
　　第一节 国内大学新生发展成才教育现状分析
　　第二节 关于大学新生发展成才教育的内容构建
　　第三节 关于大学新生发展成才教育的方法探究
　　第六章 大学新生心理健康教育研究
　　第一节 大学新生心理健康状况调查报告
　　第二节 国内大学新生心理健康教育现状分析
　　第三节 大学新生心理健康教育的内容构建与方法探究
　　第四节 我院大学新生心理健康教育特色
　　附录 大学新生教育其他创新构想
　　后记

　　     《大学新生入学教育研究》讲述了新生入学教育作为高等教育阶段的奠基工程，是加强和改进大学生思想教育工作的有效途径和重要内容，事关一所高校校风、学风和培养目标的实现，在很大程度上影响着大学生个体一生的发展。通过入学教育,可以帮助大一新生了解学校，了解专业，认识学校与学生之间建立的教育与被教育的特殊关系，帮助学生尽快适应大学生活，使学生初步确定与大学生相适应的思维方式和生活方式，尽快完成由中学生向大学生角色的转变，从而为今后的成长与发展奠定坚实的基础。为此，我们以大学新生入学教育研究为题。希望在进行相应研究的基础上进行理论创新，以期对我国高校新生入学教育有所借鉴。