义教课程标准小学生双休日60分钟·成功闯关：语文（4年级上）R

　　第一周
　　第1课  第2课
　　第二周
　　第3课  语文园地一
　　第三周
　　第5课  第6课
　　第四周
　　第7课  语文园地
　　第五周
　　第9课  第1O课
　　第六周
　　第11课  语文园地三
　　第七周
　　第13课  第14课
　　第八周
　　第15课  语文园地四
　　期中综合训练（一）
　　期中综合训练（二）
　　第九周
　　第17课  第18课
　　第十周
　　第19课  语文园地五
　　第十一周
　　第20课  第21课
　　第十二周
　　第22课  语文园地六
　　第十三周
　　第25课  第26课
　　第十四周
　　第27课  语文园地七
　　第十五王周
　　第29课  第30课
　　第十六周
　　第31课  语文园地八
　　期综合训练（一）
　　期综合训练（二）
　　参考答案

　　    让学生“体验成功，喜欢学习”，是新课程的价值追求，也是我们广大教师和家长的共同愿望。为了解决老师、家长为学生寻找程度适宜、科学系统的训练材料的困难，我们组织接受过新课程培训的优秀教师，精心编写了这套丛书。
　　    本丛书根据新课程标准的精神，紧密配合新课程实验教材，通过不同形式的训练，使不同起点的学生在练习中感受到不同的乐趣。在编写时，我们根据教学进度，以一周所学的知识为单位，每周设置“基础关“、“应用关”和“拓展关”三大板块。其中：“基础关”主要是针对学生学习时容易出现的问题而设计的，目的是为了进一步巩固本周所学的基础知识；“应用关”主要是根据教材的重点、难点，让学生进行举一反三的练习，在实践中掌握运用的规律；“拓展关”则是对课堂教学的延伸，部分题目是为学有余力的学生提供发展的空间而编写的。在编写时，我们还注重学科间的整合，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，全面提高学习兴趣和素养。