和孩子交朋友：200位家长和教师的成功体验

　　获奖征文篇
　　一、学会附耳再细说
　　二、我向学生公开作检讨
　　三、我让儿子捡煤渣
　　家庭教育篇
　　一、“把鼻涕擦了，爸爸给你两元钱”
　　二、“我看到‘春天’了”
　　三、我给女儿发“工资”
　　四、习惯养成自然
　　五、“让爸爸咬一口苹果”
　　六、女儿踢我一脚之后
　　学校教育篇
　　一、一室不扫，何以扫天下
　　二、老师，不妨幽默一次
　　三、“我始终没有对他说一个‘偷’字”
　　四、阿基迷德错了？
　　五、和一年级学生谈“爱情”
　　社会教育篇

　　扪心自问，哪一个家长不望子成龙？可为什么孩子们却与我们的希望大相径庭？有体制的因素，社会的因素，更主要的，也是惟一我们可以自己把握的因素，是我们的教育理念和教育方法。制一双鞋，造一所屋子，撑一艘船，驾一辆车，都需要独特的方法，何况要塑造一颗生气勃勃的健全的灵魂呢？真正的教育，是培养孩子的兴趣，挖掘孩子自由天性的潜力，引导他们幸福则健康的成长。是快乐教育、赏识教育、自主教育、情景教育，是思维方法训练、生命观引导、世界观培养……是美德教育，更是人性教育。因为孩子首先是一个“完整的”人，然后才能赋予他们其他属性。