骨架作文（小学5-6年级）

　　第一编 作文是生活下的蛋——以内容题材为骨架
　　第1课 花草树木
　　第2课 虫鱼鸟兽
　　第3课 春夏秋冬
　　第4课 城市乡村
　　第5课 闲情逸趣
　　第6课 民俗文化
　　第7课 文学殿堂
　　第8课 科技发明
　　第二编 作文是一种精神训练——以主题思想为骨架
　　第9课 敬畏生命
　　第10课 感恩回报
　　第11课 珍惜时光
　　第12课 理想追求
　　第13课 环境保护
　　第14课 开卷有益
　　第15课 国家民族
　　第16课 热爱和平
　　第三编 作文是一种伟大的能力——以结构写法为骨架
　　第17课 题目，是文章的眼睛
　　第18课 观察，发现生活之美
　　第19课 描写，文章生动之源
　　第20课 修辞，平添语言魅力
　　第21课 文章，是情感的产物
　　第22课 修辞，也是一种写作
　　第四编 作文是一种积极的状态——以临场技巧为骨架
　　第23课 审题准确，作文行云流水
　　第24课 构思巧妙，作文耳目一新
　　第25课 题材独特，作文饶有情趣
　　第26课 准备充分，作文游刃有余

　　高万祥，全国优秀教师，江苏省中学语文特级教师，江苏省中学语文教学研究会副会长，苏州市首届名校长。2004年获《中国教育报》全国首届十大读书人物。先后任张家港市第一中学、张家港高级中学、苏州工业园区唯亭学校和苏州大学附属中学校长。现任职于苏州工业园区教育督导室。发表文章二百五十余篇。出版专著《语文的诗意》《相约星期一》《我的教育苦旅》《高万祥与人文教育》《优秀教师的九堂必修课》等。近几年，在全国各地做教育讲演近三百场。

　　传授写作知识，讲解章法结构，训练技能方法，一句话，脱离生活忽视内容更不顾如何做人的“写作技术主义”误导了几十年。犹如要学生在岸上学游泳，在教室里学打球，于是学生一听到作文，便本能地产生强烈的反感和莫名的恐惧。然而，为了任务，为了老师，更为了考试，又不得不硬着头皮去写。于是，正襟危坐，无病呻吟，编造故事，不得已用谎话来糊弄一番赚个分数。作文的过程便如肚里没有孩子而硬要生出孩子一般的痛苦。