中学图书馆文库：留学时代

　　《民报》社听讲
　　负笈西行
　　牛津的书虫
　　在康奈尔的几年
　　四年美国自由教育
　　我所知道的康桥
　　爱丁堡大学中国学生生活概况
　　游学美邦（节选）
　　巴黎学子
　　雅典城美国古典学院
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　　    晚清“西学东渐”之风甫开，20世纪的中国恐怕就进入到了“西风烈”（冯友兰语）的时代。且不论留学东洋与留学西洋者的差异、隔阂，甚至门户之见，单就从容闳将第一批留美幼童送到大洋彼岸开始，百年来跨洋过海的一代代学人，都在我们的文明史上先后留下过自己求学求知的足迹。止是有了他们，才使得中西学术交流、文明沟通具备了文化基础，才使得中国人“建没一个富强文明的现代化国家”的奋斗日标，有了实现的可能。从大陆到海洋，中国人在“留学时代”中，形成了新的思想变锋，如巾西之辨、传统与现代、“冲击回应”与“内在理路”等话题，都在他们的思想和行动中，得到不同程度的体现。这里面有无数的故事，有欣喜，有悲伤，有些被记录下来，而更多者恐怕已经永远被埋入历史的尘十。
　　    《中学图书馆文库：留学时代》就是这样一本记录20世纪留学生活的小书，集中展现人文学者的留学记录。虽然他们所学不同，如文学、历史、哲学、法

　　《民报》社听讲
　　负笈西行
　　牛津的书虫
　　在康奈尔的几年
　　四年美国自由教育
　　我所知道的康桥
　　爱丁堡大学中国学生生活概况
　　游学美邦（节选）
　　巴黎学子
　　雅典城美国古典学院
　　海德贝格记事（节选）
　　就是这样走过来的（节选）
　　我与鲁汶大学法学院
　　留英记（节选）
　　学习吐火罗文
　　哈佛七年
　　在牛津
　　我在耶鲁的时候
　　公费留学到巴黎
　　耶鲁谈往
　　杂忆留苏
　　在哈佛听课
　　哈佛的一天——知识的拾穗
　　哈佛教我一个“变”宇
　　致陈思和老师——谈美国大学教育
　　编后记
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　　    晚清“西学东渐”之风甫开，20世纪的中国恐怕就进入到了“西风烈”（冯友兰语）的时代。且不论留学东洋与留学西洋者的差异、隔阂，甚至门户之见，单就从容闳将第一批留美幼童送到大洋彼岸开始，百年来跨洋过海的一代代学人，都在我们的文明史上先后留下过自己求学求知的足迹。止是有了他们，才使得中西学术交流、文明沟通具备了文化基础，才使得中国人“建没一个富强文明的现代化国家”的奋斗日标，有了实现的可能。从大陆到海洋，中国人在“留学时代”中，形成了新的思想变锋，如巾西之辨、传统与现代、“冲击回应”与“内在理路”等话题，都在他们的思想和行动中，得到不同程度的体现。这里面有无数的故事，有欣喜，有悲伤，有些被记录下来，而更多者恐怕已经永远被埋入历史的尘十。
　　    《中学图书馆文库：留学时代》就是这样一本记录20世纪留学生活的小书，集中展现人文学者的留学记录。虽然他们所学不同，如文学、历史、哲学、法