中小学校长培训教材系列丛书·技术提供支持：现代教育技术与应用

　　总序
　　前言
　　专题1 为什么要学习教育技术
　　1.1 了解信息时代的变化
　　1.1.1 了解平板电脑与天线网络
　　1.1.2 电子书包与教育云服务
　　1.1.3 理解数字化学习
　　1.2 21世纪社会需求技能
　　1.2.1 学习和创新技能
　　1.2.2 信息、媒体和技术技能
　　1.2.3 生活和职业技能
　　1.3 认识中小学教师教育技术能力建设项目
　　1.3.1 教育技术能力标准
　　1.3.2 关于教育技术能力建设计划
　　1.4 校长信息化领导力
　　1.4.1 什么是校长信息化领导力
　　1.4.2 校长应当具备的信息化能力要素
　　1.4.3 校长应关注哪些方面的学习
　　1.5 体验与实践
　　1.5.1 创建作品集文件夹
　　1.5.2 创建个人博客
　　专题2 教育技术包含哪些基本知识
　　2.1 理解教育技术的定义
　　2.1.1 什么是教育技术
　　2.1.2 教育技术与信息技术的区别与联系
　　2.2 领会教育技术的理论基础
　　2.2.1 视听教育理论
　　2.2.2 学习理论
　　2.2.3 传播理论
　　2.2.4 系统科学理论
　　2.3 认识几种常用的教学方法
　　2.3.1 抛锚式教学
　　2.3.2 随机进入教学
　　2.3.3 支架式教学
　　2.3.4 任务驱动式教学
　　2.3.5 基于项目的学习
　　2.4 信息技术与课程整合的定义及策略
　　2.4.1 整合的定义
　　2.4.2 整合的策略
　　2.5 了解教育科研方法
　　2.5.1 教育科学研究的含义
　　……
　　专题3 如何收集、处理和利用数字化教学资源
　　专题4 怎样实现在线协作学习
　　专题5 如何组织与实施信息化教学
　　专题6 如何评价学生的学习

　　    在教育信息化进程中，教育技术已经成为促进教育教学变革的催化剂，如何提高学校的教育技术水平，转变教育理念已成为教育工作者亟待解决的问题。《中小学校长培训教材系列丛书·技术提供支持：现代教育技术与应用》全面介绍了教与学的相关教育技术知识，注重最新的技术理念和方法，强调技术与教育的结合，意在通过深入浅出的讲解，展示教育技术的最新发展，培养和增强校长的信息领导力。