薄冰初中英语语法详解（双色彩印）

　　前奏
　　1 中学英语课程标准简读
　　2 中学英语课程标准“总体”目标
　　3 初中5级“语言知识”目标
　　4 初中3-5级“语言技能”目标
　　5 国际音标(IPA)发音示意图
　　6 词类综述
　　a 词类
　　b 词组
　　c 词类的转化
　　d 合成词
　　e 派生词
　　f 缩写
　　Unit 1 名词
　　1-1 名词分类
　　1 专有名词
　　2 普通名词
　　3 可数名词和不可数名词
　　1-2 名词的数
　　1 名词复数的规则变化
　　2 名词复数的不规则变化
　　3 不可数名词的数
　　1-3 复合名词
　　1-4 定语名词的复数
　　1-5 名词的格
　　1 ’S属格的构成方法
　　2 双重所有格
　　1-6 名词的句法功用
　　1-7 单元练习
　　Unit 2 冠词
　　2-1 冠词的用法
　　2-2 不定冠词的用法
　　2-3 定冠词的用法
　　2-4 零冠词的用法
　　2-5 单元练习
　　Unit 3 代词
　　3-1 代词的类别
　　3-2 人称代词
　　3-3 物主代词
　　3-4 反身代词
　　3-5 指示代词
　　3-6 疑问代词
　　3-7 相互代词
　　3-8 关系代词
　　3-9 不定代词
　　3-10 单元练习
　　Unit 4 数词
　　4-1 数词的作用
　　4-2 数词的用法
　　4-3 数学词的表示方法
　　1 分数
　　2 小数
　　3 百分数
　　4 倍数
　　5 四则运算表示法
　　4-4 单元练习
　　Unit 5 形容词和副词
　　5-1 形容词
　　1 形容词的句法功能
　　5-2 副词
　　1 副词的种类
　　2 副词的位置
　　5-3 形容词和副词的级
　　1 形容词的比较级和最高级
　　2 副词的比较级和最高级
　　5-4 形容词和副词的用法
　　5-5 常用形容词和副词辨析
　　5-6 形容词和副词比较级的用法
　　5-7 单元练习
　　Unit 6 介词
　　6－1 常用介词的用法
　　6-2 介词的搭配
　　1 形容词与介词
　　2 名词与介词
　　3 副词与介词
　　4 动词和介词
　　6-3 成语介词
　　6-4 介词短语的句法功能
　　6-5 常用介词的用法区别
　　1 表示时间
　　2 表示位置关系
　　3 表示运动方向
　　6-6 单元练习
　　Unit 7 连词
　　7－1 并列连词
　　1 联合连词
　　2 转折连词
　　3 选择连词
　　4 因果连词
　　7-2 从属连词
　　1 引导名词从句的从属连词
　　2 引导状语从句的从属连词
　　7-3 容易混淆的连词
　　1 when，while，as soon as
　　2 because，for，since，as
　　7-4 单元练习
　　1 感叹词
　　Unit 8 感叹词
　　8－1 感叹词类型
　　1 用作句子的开头
　　2 用于自发性的反应
　　8-2 感叹词的基本用法
　　1 动词
　　Unit 9 动词
　　9-1 动词分类
　　1 行为动词
　　2 连系动词
　　3 助动词
　　4 情态动词
　　9-2 及物与不及物动词
　　1 及物动词
　　2 不及物动词
　　9-3 连系动词
　　9-4 动词与介词的搭配
　　1 动词+宾语+介词
　　2 动词+反身代词+介词
　　9-5 动词的基本形式
　　1 加－S的规则
　　2 －ed形式的规则
　　3 －ing形式的规则
　　4 助动词和情态动词
　　Unit 10 助动词和情态动词
　　10－1助动词
　　1 助动词的用法
　　10－2 情态动词
　　1 情态动词的特征
　　2 情态动词的用法
　　10－3 单元练习
　　1 动词时态
　　Unit 11 动词时态
　　11－1 时态类别
　　11－2 一般现在时
　　1 一般现在时的构成
　　2 一般现在时的用法
　　11－3 一般过去时
　　1 一般过去时的构成
　　2 一般过去时的用法
　　11-4 一般将来时
　　1 一般将来时的构成
　　2 一般将来时的用法
　　3 一般将来时的其他表示法
　　11－5 现在进行时
　　1 现在进行时的构成
　　2 现在进行时的用法
　　11－6 现在完成时
　　1 现在完成时的构成
　　2 现在完成时的用法
　　11-7 过去进行时
　　1 过去进行时的构成
　　2 过去进行时的用法
　　11－8 过去完成时
　　1 过去完成时的构成
　　2 过去完成时的用法
　　11-9 过去将来时
　　11－10 时态的一致
　　11－11 单元练习
　　Unit 12 动词语态
　　12－1 被动语态的构成
　　1 “be+过去分词”的被动语态
　　2 被动语态的形式
　　12-2 时态的被动语态
　　1 一般现在时
　　2 一般过去时
　　3 进行时
　　4 将来时
　　5 完成时
　　12-3 主动语态变被动语态
　　12-4 不同形式的被动语态
　　1 双宾语动词的被动语态
　　2 复合宾语的被动语态
　　3 情态动词的被动语态
　　4 短语动词的被动语态
　　12-5 被动语态的用法
　　12-6 单元练习
　　Unit 13 非谓语动词
　　13－1 动词不定式
　　1 动词不定式的构成和特征
　　2 动词不定式的句法功能
　　3 动词不定式的否定形式
　　4 动词不定式与疑问词连用的作用
　　5 动词不定式的复合结构
　　6 动词不定式的语态
　　13－2 分词
　　1 分词作表语
　　2 分词作宾语补足语
　　3 分词作定语
　　13-3 动名问
　　1 作主语
　　2 作宾语
　　13-4 动名词与不定式作直接宾语的比较1
　　13-5 单元练习
　　Unit 14 词和词组辨异
　　14-1 词的辨异
　　14-2 词组的辨异
　　14-3 词和词组的释义
　　14-4 单元练习
　　Unit 15 句子的种类和成分
　　15-1 句子的种类
　　1 陈述句
　　2 疑问句
　　3 祈使句
　　4 感叹句
　　15－2 句子的成分
　　1 主语
　　2 谓语
　　3 宾语
　　4 表语
　　5 定语
　　6 状语
　　15-3 句子的基本结构
　　1 简单句
　　2 并列句
　　3 复合句
　　15-4 句子的基本句型
　　15-5 单元练习
　　Unit 16 简单句
　　16－1 陈述句
　　1 肯定结构
　　2 否定形式
　　3 no和not的用法
　　4 含有否定词的句子
　　5 表示全部和部分否定的词
　　Unit 17 并列句和复合句
　　Unit 18 引语
　　Unit 19 日常交际用语
　　附录

　　薄冰，山西应县人，1947年毕业于国立浙江大学外国语文系，毕业后担任北京外国语大学教授，著名的英语语法专家，对英汉翻译造诣较深。从事英语教学与研究50多年，为我国的英语教育事业作出过卓越贡献，桃李满天下。主要著作有《英语语法手册》、《英语时态详解》、《高级英语语法》等。近年来致力于英语咨询方面工作，现主持《大学英语》、《英语世界》、《英语沙龙》等刊物的咨询。

　　《薄冰初中英语语法详解(最新修订版)双色》要注意1 基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。2 要大量地实践，大量地练习。实践包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。3 学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。4 要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。5 将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，方能学得比较细致牢靠。6 语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。