“中华诵·经典义理”教程：智

　　自序：学经典义理 传中华精神
　　教材使用说明
　　引言
　　第一课 求实精神
　　经典选诵 义理七则
　　延伸阅读 董狐直笔
　　理论指导 “求实精神”解析
　　热身阅读 神农尝百草
　　思考讨论
　　记言述行
　　第二课 实践精神
　　经典选诵 义理十则
　　延伸阅读 纸上谈兵
　　鲁班造锯
　　理论指导 “实践精神”解析
　　热身阅读  农家孩子也“五谷不分”
　　思考讨论
　　记言述行
　　活动天地 学农实践活动
　　第三课 批判与创新
　　经典选诵 义理九则
　　延伸阅读 大禹治水
　　理论指导 批判与创新
　　热身阅读 胡服骑射
　　思考讨论
　　记言述行
　　第四课 坚持真理
　　经典选诵 义理八则
　　延伸阅读 孔子小传
　　理论指导 追求真理 不畏崎途
　　与真理为友
　　热身阅读 和氏璧
　　思考讨论
　　记言述行
　　第五课 学习目的
　　经典选诵 义理十则
　　延伸阅读 扁鹊精医道
　　理论指导 确立高尚积极的学习目的
　　热身阅读 刘邦手敕太子书
　　思考讨论
　　记言述行
　　活动天地 观察中国的发展
　　第六课 智的价值
　　经典选诵 义理八则
　　延伸阅读 鲍叔牙让位举贤
　　理论指导 知人者智 自知者明
　　如何分辨是非善恶
　　热身阅读 刘邦自知知人
　　思考讨论
　　记言述行
　　第七课 仁智统一
　　经典选诵 义理八则
　　延伸阅读 罗程智而不仁
　　理论指导 “仁智统一”解析
　　热身阅读 “熊猫烧香”
　　天才少年挑战微软
　　思考讨论
　　记言述行
　　第八课 知行合一
　　经典选诵 义理七则
　　延伸阅读 叶公好龙
　　理论指导 “知行合一”解析
　　热身阅读 背诵驾船技巧
　　思考讨论
　　记言述行
　　活动天地 关心同学
　　第九课 教学之法
　　经典选诵 义理十则
　　延伸阅读 赵普夜读
　　理论指导 温故而知新 可以为师矣
　　热身阅读 年羹尧的老师
　　思考讨论
　　记言述行
　　第十课  尊师重道
　　经典选诵 义理十则
　　延伸阅读 子贡尊师
　　理论指导 尊师重道
　　热身阅读 岳飞不忘师恩
　　思考讨论
　　记言述行
　　活动天地 浓浓师生情
　　第十一课 学习之道
　　经典选诵 义理十一则
　　延伸阅读 孔子学习的故事
　　理论指导 论“学习之道”
　　热身阅读 读不完的大书
　　思考讨论
　　记言述行
　　活动天地 学习方法与经验交流会
　　总结

　　    “智”规范的基本意义就是不困惑、明智。“智”包括重视教育的精神、重视文化的精神、理性精神、科学精神、求实精神、批判精神、反思精神、与时俱进的精神等。我国古代从先秦以来，就有“格物致知”的传统，重视学习、分析以求认识事物本质。
　　    《中华诵·经典义理教程：智》从求实精神、实践精神、批判与创新、坚持真理、学习目的、智的价值、仁智统一、知行合一、教学之法、尊师重道、学习之道十一个方面入手，深入浅出，全面解析“智”的义理。
　　    倡导“智”的精神，可以养成中华民族重视文化、崇尚科学、尊师重道、求真务实的民族品格。