高等院校建筑美术教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：马克笔表现技法

　　序言
　　第一章  马克笔表现概述
　　第一节  马克笔的艺术表现特点
　　第二节  马克笔的工具与材料
　　第三节  马克笔的基本用笔方法
　　第二章  马克笔的训练方法
　　第一节  单体训练（点、线、面的训练）
　　第二节  家具及室内外陈设训练
　　第三节  单体植物的训练
　　第四节  景观树木的训练与表现
　　第五节  不同材质的训练
　　第六节  人物配景训练
　　第七节  构思与构图训练
　　第八节  空间表现训练
　　第九节  色彩表现训练
　　第十节  方案构思草图的表现训练
　　第三章  马克笔与其他工具的综合表现
　　第一节  与铅笔的结合表现
　　第二节  与钢笔的结合表现
　　第三节  与彩铅的结合表现
　　第四节  与水彩的结合表现
　　第五节  与其他工具的结合表现
　　第四章  马克笔技法示范
　　第一节  室内一角
　　第二节  景观表现
　　作品临摹与欣赏

　　“道法自然”的确是历劫不磨的哲理。自然产生的事物常常就是合理的结果，完全不必喊些“不破不立”“破字当头”的口号来蛊惑人心，推销未必有效的“发明”。建筑界对美术课程的“创新”尝试并非全然白费，它多少丰富了教学内容，其可取之处自然会被纳入传统。同时以将近一个世纪的努力，从另一个方向的实践证明了传统的建筑美术训练仍具有旺盛的生命力。西方建筑学校对传统美术教学正在流行某种怀旧情绪，并非空穴来风。我们建筑系的老师和学生，大可不必怀疑我们的美术课程是否过于“传统”“守旧”而正在犯什么“大方向错误”。教者尽心教，学者用功学，这就是一切！这篇序文，未必能为众家著者的劳绩增光添彩，但如果能为教学双方都加强一些信心，也就令作序人感到欣慰。
　　马克笔作为一种绘图工具，一直受到设计人员的喜爱，就是在电脑绘图软件流行的现今，马克笔仍然在手绘表现图方面具有独特的生命力，究其原因，它的方便性、快速性、艺术性，使它具备了优于其他绘图工具的优势，尤其是它带有明显的笔触效果及个人风格的艺术表现力，更增添了其手绘表现的艺术魅力。本书的主要内容包括：马克笔表现概述、马克笔的训练方法、马克笔与其他工具的综合表现、作品临摹与欣赏等。