讲坛上下：教育成就我的人生

　　励志篇
　　重担父亲
　　守望母亲
　　萌芽坚強
　　饥饿的觉醒
　　牛童的责任
　　皓月乡间
　　精神的力量
　　动荡丰和自由
　　牛的启迪
　　寒冬的童话
　　艰辛的足迹
　　我很穷，但我很快乐
　　那夜，我曾发誓
　　蒸虫子轶事
　　精彩插曲
　　无悔选择
　　摸着石头过河
　　缺陷牙和自愧
　　七军民办教师，和谐共处虽苦也乐
　　金榜题名
　　逆境抗争
　　风雨寒窗路，求学苦中苦
　　特色衢师
　　天降大任
　　麈战官潭
　　公私兼厄页
　　读书论道
　　深入人心
　　危难真情
　　找准方向，走向辉煌
　　杭大新闻人物
　　忠孝两全
　　塔石飞逝的“流星”和菜地
　　寺后新征程、新气象
　　善于利用教师资源，创造有利教学环境
　　金蝉脱壳
　　甩掉包袱。轻装上阵
　　率先进行教师目标管理
　　率先尝试中学生一日常规
　　让学生学做主人
　　率先提出素质教育
　　……
　　感悟思辨：姹紫嫣红映诗篇
　　后记

　　陈光明，在职研究生。浙江省5522工程名校长培养对象，浙江省中学校长报告团成员，教育部西部教育顾问，连续八年担任衢州市中学校长培训班主讲教师。从教38年，历任乡团委副书记，中学校长、党支部书记，衢州学院教学指导委员会委员。获得过龙游县优秀共产党员、衢州市第七届十佳师德标兵、国防教育先进工作者、115人才工程入选者、省级优秀导读员等荣誉称号。教改教学管理创新模式或课题“构建自主合作探究式学习”“构建学习型学校”“构建学会管理模式”“原班管理流动上课”“分层指导分流指导”“动态教学法”“激励作用和创新教育”等理念、方法在省、市、县产生了巨大影响力和推动力，形成发表、交流的论文30余篇，讲演报告会30多场。他在生命课堂里笔耕不辍，勇于创新，成就显著，得到社会各界好评。

　　《讲坛上下：教育成就我的人生》中有一个平平常常的人，一些普普通通的事，然而又是诚诚挚挚的情和真真切切的思。陈老师娓娓道来，讲述着自己的成长过程、教育经历，宛然一部“个人教育史”，又正是一部“新中国半个世纪的教育诗史”。他孜孜以求的是他的教育理想，也是中国教育，特别是中国农村教育所苦苦寻的教育发展的道路。他那从弥漫着泥土气息的农村学校里所生长出来的教育思想，如同田野里茁壮成长着的庄稼，任何一个对中国农村教育尚未丧失信心的人都能从中获得源源不断的养分。