全国中医药高职高专卫生部规划教材：生理学

　　第一章  绪论
　　第一节 生理学研究的对象、任务及其与医学的关系
　　第二节 生理学简史
　　第三节 生命的基本特征
　　第四节 人体功能活动的稳态及其调节
　　第二章  细胞的基本功能
　　第一节 细胞膜的基本结构和物质转运动能
　　第二节 细胞的跨膜信号转导功能
　　第三节 细胞的生物电现象
　　第四节 肌细胞的收缩功能
　　第三章  血液
　　第一节 血液的组成及理论特性
　　第二节 血细胞生理
　　第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解
　　第四节 血量与血型
　　第四章  血液循环
　　第一节 心脏生理
　　第二节 血管生理
　　第三节 血液循环的调节
　　第四节 特殊脏器血液循环
　　第五章  呼吸
　　第一节 肺通气
　　第二节 气体的交换
　　第三节 血液运输气体
　　第四节 呼吸运动的调节
　　第六章  消化与吸收
　　第一节 消化管的运动
　　第二节 消化液及其作用
　　第三节 消化器官活动的调节
　　第四节 吸收
　　第七章  能量代谢与体温
　　第一节 能量代谢
　　第二节 体温及其调节
　　第八章  排泄
　　第一节 肾脏的结构及其血液循环特点
　　第二节 尿的生成过程
　　第三节 尿液的浓缩与稀释
　　第四节 肾脏泌尿功能的调节
　　第五节 尿液及其排放
　　第九章  感觉生画蛇添足
　　第十章  神经系统的功能
　　第十一章  内分泌
　　第十二章  生殖
　　第十三章  老年生理
　　附录一  生理学实验指导
　　附录二  主要参考文献
　　附录三  教学大纲（试行）

　　    生理学是研究机体功能活动及其规律的科学，是中医药高等专科教学中一门重要的基础课程。生理学与中医药学有着十分密切的联系，一方面，中医中药许多临床和实际问题的研究要以生理学的理论和方法为基础；另一方面，中医临床护理和中药生产实践也不断对生理学提出新的课题，推动着生理学不断发展。因此，中医药高职高专学生应该努力学好、用好本教材。
　　    根据卫生部教材办公室《全国中医药高专卫生部规划教材编写要求》和七院校教材编写委员会《全国中医药高职高专教材编写基本原则》，以及教学大纲的要求，本教材编写以专业培养目标为依据，以“实用”与“够用”为基本原则，同时注意及时反映生理学科的前沿进展。为体现中医药的专业特色和满足教学需要，每个章节都增加了中医理论与现代生理理论相互联系的有关内容。