字词句篇：6年级（下）（人教版）

　　第一单元1 文言文两则2 匆匆3 桃花心木4 顶碗少年5 手指第一单元口语交际与作文引导第一单元综合测试题第二单元6 北京的春节7 藏戏8 各具特色的民居9 和田的维吾尔第二单元口语交际与作文引导第二单元综合测试题第三单元10 十六年前的回忆11 灯光12 为人民服务13 一夜的工作第三单元口语交际与作文引导第三单元综合测试题期中测试题第四单元14 卖火柴的小女孩15 凡卡16 《鲁滨孙漂流记》17 《汤姆·索亚历险记》第四单元口语交际与作文引导第四单元综合测试题第五单元18 跨越百年的美丽19 千年梦圆在今朝20 真理诞生于一百个问号之后21 我最好的老师第五单元口语交际与作文引导第五单元综合测试题第六单元成长足迹1 难忘的启蒙2 老师领进门3 新来的王老师4 忘不了的笑声5 作文上的红双圈依依惜别1 给老师的一封信2 在小学毕业典礼上的讲话3 给校长的建议4 同学录5 毕业赠言第六单元综合活动第六单元综合测试题期末测试题参考答案

　　《字词句篇：6年级（下）（人教版）》特色：　　1.全面涵盖 循序渐进　　字、词、句是语文学习的基础和关键，《字词句篇：6年级（下）（人教版）》着眼于课本，依据教学目标和课堂教学，合理安排了生字全解、辨多音字、词语解释、句段赏析等基础知识，并由此延伸到相关课外知识、口语交际、写作等综合内容，帮助学生在全面、深入学习的基础上，培养自主学习的能力。　　2.体例创新 逐步提升　　《字词句篇：6年级（下）（人教版）》依据学生的认知特点，改变以往的传统辅导模式，按照课前、课中、课后的体例编写，将教与学的环节有效融合，课前的预习，让学生整体感知课文，课内的字词句段详细解析课本知识点，帮助学生理解、加深印象；课后通过知识延伸与作业设计，使学生开阔视野、拓展思维，及时检测学习效果，逐步提升学习成绩。　　3.新颖解读 启发思维　　立足于教材内容，采用多角度、深入浅出，精当点拨的新颖解读模式，引发学生思考，启发思维创新，这样既让学生积累了扎实的基础知识，又培养了高效的语文学习方法和技巧，进而实现从知识到能力的迁移，起到事半功倍的效果。