序
写给那些逝去的日子
东山，我那无法放下的爱
那一天，刻骨铭心
我那活泼、可爱又顽皮的小孩
我体会到做老师的快乐
凤中情结
多一分理解，少一分冲动
付出后的回报
班主任要善待学生的“错”
为了难忘的记忆，她咬了我一口
在支教的日子里
阿豪的转变，坚定了我做教师的信念
只要你肯付出爱，教育就会有成效
教师要平等对待每一位学生
鼓励的魅力
人在归湖
浓浓的师生情
支教实习的一点收获
风雨过后的感动
后进生更需要教师的关爱
教育是慢的艺术
萍的转变，让我践行了“热爱学生”的理念
农村的孩子，农村的教师，实习留给我太多的思考
痛苦的独角戏
我的教育故事
温暖与感动
一个男孩的转变
亦师亦友的补课情
归中小记
实习归来的心绪
归湖小叙
我以耐心收获了约定
我的教育书信
尴尬的拥抱
学会平等地对待每一位学生
要耐心教育学生
“冷面人”居然给了我糖
我的初中历史教学
老师，你没有以前那么喜欢我了
老师，今天您微笑了吗
转变学生，要从了解开始
支教的感想
支教，是一道温柔的坎
教师要用真情关爱学生
初为人师遇“刺头”
把情感教育作为支点
第一次上课的尴尬
我的班级管理
我的知心“爱人”
辍学的孩子
人在东山，支教有感
实习随笔
我想留住支教的时光
凤中日记
火红的凤凰——我的支教日记
微微细风中珍藏的那份感动——我的凤凰日记
后记
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