经典名作诵读（小学卷·2年级）

　　第一辑 四李诗
　　第二辑 增广贤文（一）
　　第三辑 秋之诗
　　第四辑 唐诗六首
　　第五辑 故事会
　　第六辑 增广贤文（二）
　　第七辑 刘半农
　　第八辑 边塞·雪
　　第九辑 绕口令
　　第十辑 增广贤文（三）
　　第十一辑 送兄诗
　　第十二辑 应修人
　　第十三辑 叶公好龙
　　第十四辑 宋诗四首
　　第十五辑 洛尔迦
　　第十六辑 冰心
　　第十七辑 金明清诗
　　第十八辑 朱湘
　　第十九辑 宋文三篇
　　第二十辑 古风
　　第二十一辑 （☆）《春水》（选萃）（冰心）
　　第二十二辑 （☆）三字经（一）
　　第二十三辑 （☆）三字经（二）
　　第二十四辑 （☆）三字经（三）
　　第二十五辑 （☆）三字经（四）
　　第二十六辑 （☆）三字经（五）
　　第二十七辑 （☆）三字经（六）
　　第二十八辑 （☆）三字经（七）
　　第二十九辑 （☆）三字经（八）
　　诵读的八大裨益

　　炫风，男，汉族，1971年出生于安徽颍上。中山大学中文系本科毕业，广东省普通话水平测试员，小学语文高级教师。从事一线小学语文教学工作20余年，教育教学成果突出，曾多次荣获国家、省市区各级各类课堂教学大赛奖、专业能力比赛奖，多篇教育教学论文及原创诗文发表，指导学生参加作文比赛获奖及发表习作数十篇（首）。近十年来，一直致力于经典诵读的研究与实验，首倡用“熟读法”进行语文教学，成效卓著。2002年起着手编写适合中小学生诵读的古今中外名家经典诗文集，“十年磨-剑”，2012年，编成《经典名作诵读》一书，由中山大学出版社正式出版发行。

　　《经典名作诵读（小学卷·2年级）》的编写体例是以辑为单位，按照由浅入深、从古到今、不同体裁的作品间隔编排、各年段的选文尽量适应孩子年龄特点和接受能力的原则来编写。名家大家的作品主要以作者的笔名作为辑的名称，人选的作品不足一辑（一般为三至八篇）的作家（诗人），则与体裁相同、内容相近的作品编在一起，以内容、体裁或本辑的第一篇诗文名来作为辑名。每辑都有一段关于作家、作品或者相关背景资料的简介，既起到引入正题的作用，也可以使孩子们在诵读诗文的同时，学习一些基本的语文常识，提高语文素养。