国际比较教育季刊·教育展望152：艾滋病教育

　　编者按 
　　专栏：艾滋病教育 
　　导言——反思性艾滋病教育设计：平衡当前需要与最佳实践 
　　正式课程中的艾滋病教育 
　　非正规教育在菲律宾和台湾地区防治艾滋病流行中的作用 
　　突发事件、冲突及后冲突环境下的艾滋病教育 
　　职前和在职教师培训计划（PITT）培养教师在艾滋病课程整合中的作用 
　　国家策略：政府机构、非政府组织及发展伙伴开展有效艾滋病教育的协同网络 
　　教育家小传 
　　彼得·K·皮奥特

　　《国际比较教育季刊·教育展望152：艾滋病教育》分为“专栏”、“教育家简介”两部分，内容围绕“艾滋病教育”展开，具体包括“专栏导言——反思艾滋病教育的设计：平衡现实需要与最佳实践”、“正规课程中的艾滋病教育”、“非正式教育在防治菲律宾和台湾艾滋病流行中的作用”、“突发事件、冲突和后冲突中背景下的艾滋病教育”等。