以职业生涯发展为导向的五年制高职校德育创新与实践

　　1. 绪论
　　1.1  研究的背景与意义
　　1.1.1 研究背景
　　1.1.2 研究意义
　　1.2 中外研究现状
　　1.2.1 国外研究现状
　　1.2.2 国内研究现状
　　1.3 研究思路及基本框架
　　1.4  研究方法
　　1.5 研究创新
　　1.6 研究框架
　　2. 职业生涯教育与德育契合点的学理探究
　　2.1  职业生涯发展理论及其教育基本特征
　　2.1.1  自我认知与社会认知的统
　　2.1.2 现实生活与未来生活紧密融合
　　2.1.3  实际行动与职业理想的有机结合
　　2.1.4  内心世界两个指针的有机统
　　2.1.5  阶段

　　贾涛，1962年11月生，男，江苏徐州人。现任江苏省徐州机电工程高等职业学校校长，副教授（教授级高级讲师），社会兼职中国职业教育学会德育工作委员会委员。主要研究方向为职业教育管理、学生思想政治教育等。先后在《中国职业技术教育》、《福建党史月刊》、《中国培训》、《职业技术》等刊物发表论文20多_。主持江苏省“十一五”规划课题，参与多项省级课题，先后获得江苏省煤炭科技二、三等奖、江苏省职业教育与科研成果奖。2002年曾获“全国职业教育先进个人”荣誉称号。

　　《以职业生涯发展为导向的5年制高职校德育创新与实践》主要收录了优秀人才具有的品质特征及其企业需求、现代企业对员工品质需求及其特征分析、优秀企业对高职生综合素质的考量因素、知名企业用人素质要求调查研究、优强企业对人才素质要求及其品质特征分析等。