少年儿童不可不知的80种文明礼仪

　　前言第一章  家庭生活有规矩1. 让爱住我家——家庭成员互相关爱2. 远亲不如近邻——邻里之间和睦相处3. 独立生活第一步——自己的事情自己做4. 一粥一饭当思来之不易——生活勤俭节约5. 让节目留住最美的记忆——了解传统节日文化6. 爱父母请记住他们的生日——关怀父母从小做起7. 零用钱别乱花——合理利用零花钱8. 放回原地再找容易——物归原处9. 家庭就餐不可小觑——在家就餐时的礼仪10. 在家也要穿整齐——在家着装的礼仪11. 养的宠物不要妨碍他人——饲养宠物要注意12. 不要乱丢垃圾——垃圾处理也文明13. 天使爱美丽——女孩子的着装礼仪14. 做风度翩翩的男孩——男孩子的风度养成15. 站如松坐如钟——关于坐姿16. 常睡懒觉致体虚——按时起床不赖床17. 提高睡眠质量——睡觉时应注意睡姿18. 打造个人形象从卫生开始——讲究个人卫生19. 处理好琐事也是一种能力——认真对待琐事，20. 有朋自远方来不亦乐乎——招待客人有礼貌第二章  学校生活有纪律21. 为五星红旗飘扬动隋——认真对待升旗仪式22. 一切为了集体——身为集体成员的规则23. 棚艮，统一的美——在校着装的规范24. 为学莫重于尊师——尊敬老师理所应当25. 我们都是大家庭成员之一——宿舍成员和平相处26. 友谊第一比赛第二——赛场讲风貌27. 毕业了也别忘了她——常去看望以前的老师28. 在课堂上聆听花开的声音——遵守课堂规范29. 摆脱“领奖恐惧症”——上台领奖时的礼仪30. 狭路相逢勇者胜？——迎面相遇怎么办31. 熊出没请注意——上下楼梯有秩序32. 用行为创建星级卫生间——在公共卫生间的文明礼仪33. 耐人寻味的课桌文化——爱护公物不乱涂乱画34. 未经允许非礼勿动——不乱动他人的东西35. 最近倒霉诸事不顺？——崇尚科学不迷信36. 学校餐厅那些事儿——公共餐厅文明就餐37. 桌上的“三八线”——男女同学友爱相处38. 让友谊之树常青——同学交往的礼仪39. 做文明有礼的集会人——集会时遵守纪律40. 做文明看书人——遵守图书馆纪律第三章  公共场所讲文明41. 不愿看的红黄绿——交通规则要遵守42. 保护环境靠大家——爱护环境从我做起43. “享用不尽”的自助餐——吃自助餐的文明礼仪44. 文明游客须知——游览时的禁忌-45. 上帝也要排队——购物时的文明礼貌46. 做个有素质的观众——看演出时的礼仪47. 争做文明上网的好公民——使用网络的原则48. 追星别“疯狂”——做文明有礼的追星族49. 自行车也要遵守交通规则——骑车讲文明50. 左行右立——搭乘电梯的礼仪51. 西餐礼仪知多少——吃西餐时的常识52. 不消停的年夜饭——吃中餐时的礼仪53. 第一次参加婚礼——婚礼上的礼仪54. 由参加葬礼想到的——参加葬礼的礼仪55. 乘公交车心里要有“他人”——文明乘坐公交车56. 做有修养的参观者——文明参观博物馆57. 别让手机成了雷区——文明使用手机58. 观看比赛不能只顾自己——看比赛时的礼貌59. 请听从医生安排——看病也要讲文明60. 走路别挡道——大街上文明行走第四章  人际交往讲礼仪61. 人因赞美而美丽——适时赞美他人62. 一言九鼎与一诺干金——作出承诺要遵守63. 冲动是魔鬼——生气时要学会冷静64. 要知山下路需问过来人——谦虚好学，礼让他人65. 倾听的力量——听他人讲话时的礼仪66. 声音的魅力——说话时的礼仪67. 微笑百事达——微笑的礼仪68. 开玩笑要适度——开玩笑时要注意的礼仪69. “请”问路在何方——问路时的礼仪70. 以礼相待展示风采——接待外宾时的礼仪71. 自信地自我介绍——介绍自己时的礼仪72. 闲谈莫论人非——闲聊时别“八卦”73. 电话交谈不宜时间过长——接打电话时的礼仪74. 鱼传尺素鸿雁传书——写信的礼仪75. “好”客知礼仪——做客的礼仪76. 礼轻情意重——赠送礼物时的礼仪77. 我为人人，人人为我——主动与他人交往78. 祝贺词的准确应用——祝贺他人时的礼仪79. 得到帮助后应该道谢——向陌生人请求帮助时的礼仪80. 探望病人有学问——探病时的礼仪

　　苏嘉怡，有丰富的一线教学经验，在长期实践教学过程中，总结出很多有效的教育方法，深受家长和老师好评。致力于青少年与儿童智力开发、潜能开发、人际交往等课题的研究与探索，在教育理论与儿童智力开发方面有一定的成果。近年来，作者在全国范围内巡回演讲上百次，引起了极大的反响。

　　《少年儿童不可不知的80种文明礼仪》从家庭、学校、公共场合、人际交往四个方面介绍少年儿童成长中应该注意和学习的各种文明礼仪和行为规范。《少年儿童不可不知的80种文明礼仪》设置80个小节，每节都配有生动有趣的小故事、小案例，贴近实际生活，融入了时代特色和生活气息。每个小节又设置了实践小课堂，教授你具体的注意事项，解决你“怎么做”的问题，方便你在学习过程中对这些知识进行具体的实际操作。