儿童拼贴画

　　与民间历史故事一起制作拼贴画（初级）
　　编者寄语
　　第一课 了解拼绘的步骤和历史
　　第二课 拼绘点
　　第三课 拼绘线
　　第四课 拼绘面
　　第五课 民间故事会一
　　第六课 民间故事会二
　　第七课 民间故事会三
　　第八课 民间故事会四
　　第九课 民间故事会五
　　第十课 好孩子要学会谦让
　　第十一课 好孩子要学会耐心
　　第十二课 好孩子要学会思考
　　课 程结语
　　与生肖故事一起制作拼贴画（中级）
　　编者寄语
　　第一课 绘画与剪纸一
　　第二课 绘画与剪纸二
　　第三课 绘画与剪纸三
　　第四课 绘画与剪纸四
　　第五课 绘画与剪纸五
　　第六课 拼贴与剪纸一
　　第七课 拼贴与剪纸二
　　第八课 拼贴与剪纸三
　　第九课 拼贴与剪纸四
　　第十课 拼贴与剪纸五
　　第十一课 立体拼贴一
　　第十二课 立体拼贴二
　　课 程结语
　　边学习边制作拼贴画（高级）
　　编者寄语
　　第一课 和英语一起画画一
　　第二课 和英语一起画画二
　　第三课 和英语一起画画三
　　第四课 和英语一起画画四
　　第五课 和英语一起画画五
　　第六课 与数学有个秘密一
　　第七课 与数学有个秘密二
　　第八课 与数学有个秘密三
　　第九课 文字的美一
　　第十课 文字的美二
　　第十一课 文字的美三
　　第十二课 听音乐，讲故事，画童年
　　课 程结语
　　后记

　　马丽娜，1978年生于北京。
　　2011-至今 中国国家画院 创研部
　　2007-2010 清华大学美术学院 建筑环境艺术研究所
　　2005-2007 英国爱丁堡艺术学院 艺术空间与自然 硕士
　　2002-2004 英国爱丁堡艺术学院 绘画-版画 硕士
　　1996-2000 中国西安美术学院  绘画-版画 学士

　　《儿童拼贴画》介绍了儿童拼贴制作的工具材料，结合儿童的特点讲述儿童拼贴制作的基本技巧和制作步骤。
　　按不同的年龄段分为低、中、高三个部分，按照每个不同年龄段的特点设定不同的主题，并搭配范画数几十幅，供练习临摹。 中国的少儿素质教育是需要很多这样的教师一代代平凡努力的。因此，热爱这份工作，热爱为一个孩子制造一堂可以激发信心，可供回忆的课程就是我们最为愉悦的职责。如何将他们的“第一次”的尝试作为创新教育的指导思想？如何将他们的“第一次”严肃的体现在每一堂课程中这就是我们要对整个教师体系进行的一次全面训练的基本问题。