面向21世纪课程教材：教育心理学

　　前言
　　模块一 绪论
　　第一章 教育心理学概述
　　第一节 教育心理学的研究对象与研究内容
　　第二节 教育心理学的起源与发展
　　第三节 小学教育心理学的研究方法
　　模块二 学生心理
　　第二章 小学生的心理发展与教育
　　第一节 小学生的认知发展
　　第二节 小学生的情感发展
　　第三节 小学生的个性和社会化发展
　　模块三 学习及学习理论
　　第三章 学习理论
　　第一节 学习的实质与分类
　　第二节 认知学习理论
　　第四章 学习动机
　　第一节 学习动机及其功能
　　第二节 学习动机的理论
　　第三节 学习动机的激发与培养
　　模块四 学习心理
　　第五章 知识

　　《面向21世纪课程教材：教育心理学》由绪论、学生心理、学习及学习理论、学习心理、教学心理五部分组成，共13章，以丰富多彩的体例形式系统介绍了教育心理学的基本知识和最新研究成果，并结合大量案例阐释了这些知识在教学实践中的应用。《面向21世纪课程教材：教育心理学》具有突出的系统性、新颖性、实用性以及可读性等特点。