21世纪通识教育系列教材：宪政与人权指南

　　上编 人权保障
　　第一章 我们有哪些宪法权利
　　一、权利
　　二、宪法权利
　　三、我们有哪些宪法权利
　　四、宪法权利的保障模式——自由与平等
　　第二章 自由权
　　一、生命权
　　二、人身自由
　　三、隐私权与住宅安全
　　四、迁徙自由
　　五、刑事正当程痒
　　六、宗教信仰自由与界限
　　七、财产权
　　八、经济活动自由
　　第三章 平等权
　　一、平等权概念辨析
　　二、平等权的价值
　　三、平等保护的限度及其合宪性检验
　　四、宪法中的平等权规范
　　五、平等保护领域有待解决的问题——以城乡二元化问题为例
　　第四章 表达自由
　　一、言论与言论自由
　　二、言论自由的现状与历史
　　二、言论自由的边界
　　四、出版自由
　　五、集会与游行示威自由
　　六、结社自由
　　第五章 政治权利
　　一、政治权利的作用、性质与种类
　　二、选举权
　　三、被选举权
　　四、政党制度
　　下编 宪政制度
　　第六章 立法权
　　一、立法权的理论基础
　　二、立法权的制度发展
　　三、中国立法权的规范建构：现状与问题
　　四、代表与人民：立法权规范化的改革空间
　　第七章 行政权
　　一、行政权是什么？
　　二、国家主席
　　三、国务院
　　四、中央军事委员会
　　五、地方各级政府
　　……
　　后记

　　张平帆，美国得克萨斯大学奥斯汀分校政府学博士，曾任南京大学法学院教授、博士生导师、《南京大学法律评论》主编，现任北京大学法学院教授、博士生导师、中国宪法学会副会长、北京大学宪法与行政法研究中心常务副主任以及法学院人大与议会研究中心主任。主要研究中外宪政，并在相关领域出版专著和主编教材30部，发表论文130余篇、评论280余篇。
　　曲相霏，法学博士，中国社会科学院法学研究所副研究员。主要研究兴趣为人权与宪法权利、人权史、国际人权法。主要作品包括：《人权的正当性与良心理论》，载《文史哲》，2005年第3期；《人·公民·世界公民：人权主体的流变与人权的制度性保障》，载《政法论坛》2008年第4期；《十九世纪末二十世纪初人权语词在中国的使用》，载《法学家》2008年第4期等。

　　《21世纪通识教育系列教材：宪政与人权指南》共九章，分为“人权保障”和“宪政制度”上下两编。上编五章介绍了权利的基本概念，并重点探讨了不同类型的权利对社会的重要作用。根据权利的属性，《21世纪通识教育系列教材：宪政与人权指南》分别讨论了以消极权利为主的“个人权利”、以积极权利为主的“社会权利”以及对于实现两者都不可缺少的“政治权利”，包括表达自由、选举权和公民直接参与法律与政治过程的权利。下编四章则探讨了政府权力分配，介绍了纵向与横向分权等基本概念，并分别论述了立法、行政与司法机构以及中央和地方关系。
　　《21世纪通识教育系列教材：宪政与人权指南》体系完备、内容丰富、语言生动，既全面介绍了一般理论和他国实践，又紧密结合中国现实问题和社会需要，深入浅出地讲解了宪政与人权的基本知识，适合作为大学基础与通识课程教材。