孩子创造的学校

　　第一章 学生创世纪
　　第二章 构建全新的学校生活
　　第三章 构建全新的现代课堂
　　第四章 打造有幸福感的语文课
　　第五章 课堂诊断与优化实践
　　第六章 彰显生本课堂价值
　　第七章 离生活近些，再近一些
　　第八章 让实验成为能力的摇篮
　　第九章 用评价来激活成长
　　第十章 知识学习让位于智慧、能力的获得

　　《孩子创造的学校》第1章《学生创世纪》展现的是我们怎样出发进行研究的和学生的诸多愿望；第二章《构建全新的学校生活》论述学生的道德成长，也谈平等、尊重，是一个重点章节；第三章《构建全新的现代课堂》阐述学校各学科课堂改革的理论依据，由沈鹿韵执笔；第四章到第八章分别从语文、英语、历史与社会和思想品德、数学、科学等方面展示我们的课堂变革，由张敏、苏毅、李节丹、周云霞、田利敏、夏银娟等执笔；第九章《用评价来激活成长》主要论述我们的评价方式改革，由陈超执笔。第十章《知识学习让位于智慧、能力的获得》是对未来学校教育的展望，同时也对《孩子创造的学校》做一个小小的总结。