全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材：护理心理学

　　第一篇 基础篇
　　第一章 绪论
　　第一节 概述
　　第二节 护理心理学的研究内容和方法
　　第三节 学习护理心理学的意义
　　第二章 心理学基础
　　第一节 心理现象与心理实质
　　第二节 认知过程
　　第三节 情绪与情感过程
　　第四节 意志过程
　　第五节 人格
　　第三章 心理健康
　　第一节 心理健康概述
　　第二节 心理应激与应对
　　第三节 心理社会因素与健康
　　第四节 心身疾病
　　第五节 危机干预
　　第二篇 技能篇
　　第四章 心理护理的基本技能
　　第一节 心理评估
　　第二节 心理测验
　　第三节 心理咨询
　　第四节 心理治疗
　　第五章 心理护理
　　第一节 心理护理
　　第二节 心理护理的基本程序
　　第三篇 应用篇
　　第六章 病人心理
　　第一节 病人与病人角色
　　第二节 病人的心理需要
　　第三节 病人常见的心理变化和心理问题
　　第四节 不同疾病不同年龄病人的心理护理
　　第七章 护理人员职业心理素质
　　第一节 护理人员的角色心理
　　第二节 护理人员的心理品质实践指导
　　实践一 量表测验（2学时）
　　实践二 危机干预的技能训练（2学时）
　　实践三 心理咨询与治疗（2学时）
　　实践四 病人心理调查实验（2学时）
　　实践五 心理护理练习（2学时）
　　实践六 护理人员心理品质及其培养练习（2学时）
　　附录 问卷与量表
　　附表1 症状自评量表（SCL90）
　　附表2 自评抑郁量表
　　附表3 汉密顿焦虑量表
　　附表4 护理人员用住院病人观察量表
　　主要参考文献

　　《全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材：护理心理学》是本着“基础理论适度、够用，注重技术应用能力培养，提高学生综合素质”的原则编写而成。全书内容共有三篇，即基础篇、技能篇和应用篇，又分为绪论、心理学基础、心理健康与心理应激、心理护理的基本技能、心理护理程序、病人心理及护理、护士职业心理素质等七个章节。
　　《全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材：护理心理学》适合五年制高职高专护理、涉外护理、助产等专业使用。