生命教育：与孩子一同迎向人生挑战

　　第1章 成功是满足心灵的需要
　　第2章 教育不能光是纸上谈兵
　　第3章 理智有赖于情感平衡
　　第4章 何谓真正的“进步”?
　　第5章 孩童的真实自我
　　第6章 惩罚与奖赏
　　第7章 终极目标
　　第8章 人性化的学习过程
　　第9章 经验的重要性
　　第10章 真正的教育是自我教育
　　第11章 逐渐发展
　　第12章 每个孩子都是爱因斯坦?
　　第13章 辅助成熟的工具
　　第14章 成熟的阶段
　　第15章 打地基的年纪
　　第16章 情感的年纪
　　第17章 意志的年纪
　　第18章 思考的年纪
　　第19章 课程
　　第20章 阿南达学校
　　第21章 起而行
　　附录 生命教育基金会

　　美国加州“阿南达村”（Anaada Village）的创立者。华特士曾在印度跟随瑜伽大师阿南达学习。回到美国后承袭其精神，在加州创建了“阿南达村”。以及阿南达学校．倡导生命教育思想。过去五十年来，华特士出书60册余，创作音乐300多首，并常受邀巡追全球各地演讲，宣扬生命教育的理念与思想，是世界知名的演讲者、作家与人生导师。

　　拥有什么样的人生才算成功？如何才能活得好？如何帮助孩子作好准备，迎向人生的挑战？生命本身就是一个大教室。不只是孩子，包括我们自己，都该听听生命怎么说。本书扩展了当前学校教育的定义，将教育转化成浑然一体的过程——完美地融合了书本的学习和人生的体验，为父母、教育者以及关心教育的人士提供了有效的技巧。
　　本书的书名可以从两方面来理解，两种涵义都是作者有意赋予的。首先，企图推荐一套教育系统方式，这套教育系统可以帮助孩子做好准备，迎向人生的挑战，而不光是训练他们求职或获取知识；除此之外，另一个企图是，帮助读者朋友了，不只是学生时代，人的一生都在受教育。
　　生命教育，顾名思义就是从生命中学习。这是一套终生受用的人生哲学，不只是帮助孩子，也帮助我们自己做好准备，迎向一生的学习与挑战。