奠基·成才·创新：学生获奖文萃
目 录内容简介
遵义师范学院初等教育学院的第一部学生获奖作品集萃问世了。它由2011年中国学前教育核心期刊、中国学前教育研究会会刊《学前教育研究》面向全国举办的论文竞赛的获奖论文组成，其中一等奖7篇、二等奖10篇、三等奖19篇。
《奠基·成才·创新：学生获奖文萃》是初等教育学院学生继在河南南阳进行的全国大学生教学技能（说课）竞赛获得优异成绩后的又一成果，也是初等教育学院的办学思路的具体展示，更是遵义师范学院“三大工程”的结晶。
初等教育学院历来重视学生技能的培养与训练。在办学思路“一、二、三、四、五、一”中，鲜明提出“夯实社会竞争技能、教师职业技能、手工操作技能、科研技能、竞聘及创业技能”等五大技能。因为，在当前“三峰叠加”的就业形势下，技能是学生生存的依赖，发展的本钱。训练学生的技能，也是高等学校三大任务的落脚点。
作为一名学前教育、小学教育专业的本科生来说，对所学的知识，不但要知其“然”，而且要知其“所以然”。因此，要求学生多问“为什么”，了解“为什么”，掌握“为什么”。这就要对学生进行科研方面的训练，逐步形成学生科研技能。2010年遵义师范学院获得了贵州省教育厅的2个大学生项目，其中一个是初教系田春玲同学的；2011年遵义师范学院又获得了贵州省教育厅的2个大学生项目，其中一个是初教系杨秀英同学的；今年初等教育学院又有同学的课题推选到了贵州省教育厅。
《奠基·成才·创新：学生获奖文萃》是初等教育学院学生继在河南南阳进行的全国大学生教学技能（说课）竞赛获得优异成绩后的又一成果，也是初等教育学院的办学思路的具体展示，更是遵义师范学院“三大工程”的结晶。
初等教育学院历来重视学生技能的培养与训练。在办学思路“一、二、三、四、五、一”中，鲜明提出“夯实社会竞争技能、教师职业技能、手工操作技能、科研技能、竞聘及创业技能”等五大技能。因为，在当前“三峰叠加”的就业形势下，技能是学生生存的依赖，发展的本钱。训练学生的技能，也是高等学校三大任务的落脚点。
作为一名学前教育、小学教育专业的本科生来说，对所学的知识，不但要知其“然”，而且要知其“所以然”。因此，要求学生多问“为什么”，了解“为什么”，掌握“为什么”。这就要对学生进行科研方面的训练，逐步形成学生科研技能。2010年遵义师范学院获得了贵州省教育厅的2个大学生项目，其中一个是初教系田春玲同学的；2011年遵义师范学院又获得了贵州省教育厅的2个大学生项目，其中一个是初教系杨秀英同学的；今年初等教育学院又有同学的课题推选到了贵州省教育厅。
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