义务教育课程标准实验教科书·物理教学参考书：8年级（上册）（附赠VCD光盘1张）

　　写在前面
　　第一章 走进物理世界
　　一、《课标》要求
　　二、本章教材分析
　　三、各节教材说明与教学建议
　　1.1 希望你喜爱物理
　　1.2 测量长度和时间
　　1.3 长度和时间测量的应用
　　1.4 尝试科学探究
　　四、课程资源
　　五、补充习题
　　六、教学案例
　　第二章 声音与环境
　　一、《课标》要求
　　二、本章教材分析
　　三、各节教材说明与教学建议
　　2.1 我们怎样听见声音
　　2.2 我们怎样区分声音
　　2.3 我们怎样区分声音（续）
　　2.4 让声音为人类服务
　　四、课程资源
　　五、补充习题
　　六、教学案例
　　第三章 光和眼睛
　　一、《课标》要求
　　二、本章教材分析
　　三、各节教材说明与教学建议
　　3.1 光世界巡行
　　3.2 探究光的反射定律
　　3.3 探究平面镜成像特点
　　3.4 探究光的折射规律
　　3.5 奇妙的透镜
　　3.6 探究凸透镜成像规律
　　3.7 眼睛与光学仪器
　　3.8 揭开色彩的奥秘
　　四、课程资源
　　五、补充习题
　　六、教学案例
　　第四章 物质的形态及其变化
　　一、《课标》要求
　　二、本章教材分析
　　三、各节教材说明与教学建议
　　4.1 从全球变暖谈起
　　4.2 探究汽化和液化的特点
　　4.3 探究熔化和凝固的特点
　　4.4 升华和凝华
　　4.5 水循环与水资源
　　四、课程资源
　　五、补充习题
　　六、教学案例
　　第五章 我们周围的物质
　　一、《课标》要求
　　二、本章教材分析
　　三、各节教材说明与教学建议
　　5.1 物体的质量
　　5.2 探究物质的密度
　　5.3 密度知识的应用
　　5.4 认识物质的一些物理属性
　　5.5 点击新材料
　　四、课程资源
　　五、补充习题
　　六、教学案例

　　为了使物理教学的重心从过分强调知识的传授向知识的探究过程转化，让学生经历科学探究的过程，本教科书将《课标》规定的核心物理内容，大都以科学探究的形式展开，如第三章中的4个重要的光学规律（光的反射和折射的规律、平面镜和凸透镜成像的规律），第四章中的汽化、液化、熔化、凝固等4种物态变化，均采取科学探究的方式编写。教科书在每一节内容安排时，都考虑到了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标的落实，更关注培养学生的实践能力和创新精神。为此，教科书中安排的活动和探究占了很大篇幅，在有的章节后面还安排了跟实际紧密结合的课外活动。