民国儿童文学教育文论辑笺

　　前 言
　　儿童文学教育价值
　　儿童的文学
　　国语教育的新使命——养成文学趣味
　　儿童文学在儿童教育上之价值
　　儿童有没有文学的需要
　　儿童文学课程标准
　　新学制课程标准纲要小学国语课程纲要（1923年）
　　小学课程暂行标准小学国语（1929年）
　　小学课程标准国语（1932年）
　　小学国语课程标准（1936年）
　　儿童文学教材编写
　　新学制建设中小学儿童用书的编辑问题
　　儿童文学的分类
　　关于“鸟言兽语”的论争
　　关于小学国语读本的几个重要问题
　　儿童文学之特质和儿童心理
　　关于“小学国语教材的批评”的检讨
　　清末以来我国小学教科书概观
　　儿童文学教学实施
　　儿童文学的教授法
　　儿童文学读本教学法
　　儿童的文学教育
　　复兴国语教学法

　　《民国儿童文学教育文论辑笺》在民国儿童文学教育理论的星空中，最为绚烂的部分是在二三十年代，那些最为璀璨的星星无疑就是在这段时间内出现的一些重要的单篇文本了。本书中所选的20余篇文本，就是从这绚烂的星丛中“摘”取的璀璨的星星。