经典名作诵读（小学卷·6年级）

　　第一辑 五律六首
　　第二辑 萧红
　　第三辑 杜甫
　　第四辑 闻一多
　　第五辑 当代散文选
　　第六辑 七律六首
　　第八辑 狐假虎威
　　第九辑 李白（一）
　　第十辑 现代诗三首
　　第十一辑 鲁迅
　　第十二辑 李白（二）
　　第十三辑 读书
　　第十四辑 朱湘
　　第十五辑 李煜
　　第十六辑 戴望舒
　　第十七辑 忆江南
　　第十八辑 梁启超
　　第十九辑 徐志摩
　　第二十辑 古文四篇
　　第二十一辑 朱自清
　　第二十二辑 元曲八首
　　第二十三辑 （☆）《吉檀迦利》精选（一）（印度泰戈尔）
　　第二十四辑 （☆）《吉檀迦利》精选（二）（印度泰戈尔）
　　第二十五辑 （☆）《吉檀迦利》精选（三）（印度泰戈尔）
　　第二十六辑 （☆）《诗经》选萃（一）
　　第二十七辑 （☆）《诗经》选萃（二）
　　第二十八辑 （☆）《诗经》选萃（三）
　　诵读的八大裨益

　　炫风，男，汉族，1971年出生于安徽颍上。中山大学中文系本科毕业，广东省普通话水平测试员，小学语文高级教师。从事一线小学语文教学工作20余年，教育教学成果突出，曾多次荣获国家、省市区各级各类课堂教学大赛奖、专业能力比赛奖，多篇教育教学论文及原创诗文发表，指导学生参加作文比赛获奖及发表习作数十篇（首）。近十年来，一直致力于经典诵读的研究与实验，首倡用“熟读法”进行语文教学，成效卓著。2002年起着手编写适合中小学生诵读的古今中外名家经典诗文集，“十年磨-剑”，2012年，编成《经典名作诵读》一书，由中山大学出版社正式出版发行。

　　《经典名作诵读（小学卷·6年级）》的编写体例是以辑为单位，按照由浅入深、从古到今、不同体裁的作品间隔编排、各年段的选文尽量适应孩子年龄特点和接受能力的原则来编写。名家大家的作品主要以作者的笔名作为辑的名称，人选的作品不足一辑（一般为三至八篇）的作家（诗人），则与体裁相同、内容相近的作品编在一起，以内容、体裁或本辑的第一篇诗文名来作为辑名。每辑都有一段关于作家、作品或者相关背景资料的简介，既起到引入正题的作用，也可以使孩子们在诵读诗文的同时，学习一些基本的语文常识，提高语文素养。