交互性多维变量的量化研究方法

　　第一部分  两维（3×2）交互性多变量研究方法与步骤
　　第1章  两维析因方差分析法（Two-way Factorial ANOVA）
　　1.1  实例背景
　　1.2  研究变量关系的图示
　　1.3  研究问题
　　第2章  案例的数据与操作流程
　　2.1  输入SPSS后的具体数据
　　2.2  SPSS对于析因方差分析法的具体操作步骤
　　第3章  析因方差分析法生成结果的讨论
　　3.1  析因方差分析的统计均值
　　3.2  对于显著交互性统计结果的解释
　　第4章  对于显著交互性的进一步分析
　　4.1  显著交互性续后分析的具体操作过程
　　4.2  对于重新组合后的“单体”变值的单因素方差分析的统计结果的解释
　　4.3  克鲁斯卡尔一华利斯检验法（KRUSKALWALuS）  
　　4.4  盖姆斯一霍威尔（Games-Howell）“续后分析”的具体操作步骤
　　4.5  对于每对可能配对变量之间的，一检验”
　　4.6  t检验的步骤与结果分析  
　　第5章  分别对两大主自变量各自进行方差分析
　　5.1  第一个主自变量（不同人均国民收入）与因变量“相对人口增长率”的统计关系
　　5.2  第二个主自变量（不同高校就学率）与因变量人口增长率的统计关系”
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　　第二部分  两维（2×3）交互性多变量研究方法与步骤
　　第三部分  三维（2×3×3）交互性多变量案例、研究方法与步骤
　　附录一：第一部分的原始数据
　　附录二：第一部分15对t-检验的运行结果
　　附录三：第二部分原始数据
　　参考文献

　　    蓝石，美国科罗拉多州立大学哲学博士（教育领导学、定量分析比较研究、教育比较研究），师从美国著名的实验心理学、研究方法论大师乔治·摩根博士。在美国数个大学担任教授、高层管理者多年。现任美国迪佛莱大学葶蕾园校区教务长（教务副校长）、教授。

　　    量化研究方法的应用从纯自然科学逐渐向社会科学的研究渗入，展示了社会科学研究进入“质”与“量”相兼相容的更高境界。在国际社会科学研究的大舞，现代量化分析技术发展势头难以估量。这本小册子集中介绍了具有交互作用多维变量研究方法的研究背景、研究流程，以及运用统计研究软件的具体步骤和对软件生成结果的分析与解释。