音乐学专业本科必修课程：文献研读与研习
《音乐学专业本科必修课程：文献研读与研习》宗旨是在前期基础课程开设的基础上，进一步深化学生在知识层面对局部细节的了解与认识，同时，进一步提升学生已经掌握的知识以及理论技能，尤其是通过讨论提高认识问题、具体分析个别事例的思维能力。
作为理论实践课程，本课程的重点在于强化学生理论思维能力，强调尽可能运用综合方法来针对具体阅读与讨论对象，尤其要打破前期分科知识摄入时可能造成的学科界限，同时，要求学生能够贯通书面文本、乐谱文本、音响文本等之间的界限，通过看书、读谱以及临响的方式，到达针对相关问题所形成的一个比较全面的论域。
《音乐学专业本科必修课程：文献研读与研习》的目标，一，增加知识与能力。一方面了解书面文献的大致内容与音响文献的基本结构，一方面了解文献的相关背景；进而，结合已有知识进行综合分析讨论，并提出自己的独立看法；与此同时，通过对特定对象基本特征的阅读与讨论，增强学生的理解认识能力与感受分析能力。第二，注重过程与方法。本课程采用集体讨论方式，教学内容设置涉及音乐学文献和音乐作品文献两大部分。每两课时安排一篇文论或者一部作品范例，学生提前一周进行预习。课堂教学通过指定学生做主题报告、介绍文献大概情况、提出问题、围绕问题讨论、教师小结的程序进行。
作为理论实践课程，本课程的重点在于强化学生理论思维能力，强调尽可能运用综合方法来针对具体阅读与讨论对象，尤其要打破前期分科知识摄入时可能造成的学科界限，同时，要求学生能够贯通书面文本、乐谱文本、音响文本等之间的界限，通过看书、读谱以及临响的方式，到达针对相关问题所形成的一个比较全面的论域。
《音乐学专业本科必修课程：文献研读与研习》的目标，一，增加知识与能力。一方面了解书面文献的大致内容与音响文献的基本结构，一方面了解文献的相关背景；进而，结合已有知识进行综合分析讨论，并提出自己的独立看法；与此同时，通过对特定对象基本特征的阅读与讨论，增强学生的理解认识能力与感受分析能力。第二，注重过程与方法。本课程采用集体讨论方式，教学内容设置涉及音乐学文献和音乐作品文献两大部分。每两课时安排一篇文论或者一部作品范例，学生提前一周进行预习。课堂教学通过指定学生做主题报告、介绍文献大概情况、提出问题、围绕问题讨论、教师小结的程序进行。
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