序
第一部分 汉语本体研究
李宇明--纪念《统一国语办法案》颁布一百周年
马庆株--纪念中国语文现代化运动120周年
沈家煊--怎样对比才有说服力--以英汉名动对比为例
沈阳--作格动词的性质和作格结构的构造
王立军--汉字规范的历史借鉴与当代实践
马秋武--普通话的地域性评价标准
戴耀晶--句子语用意义的提取
陈昌来--语法分析中要重视种种"区别"--从区别"抽象的句子和具体的句子"谈起
吴礼权--"古为今用"与"洋为中用"--陈望道先生的治学经验及对中国当代修辞学研究的启示---
石汝杰--吴方言区作家的普通话和方言
第二部分 汉语国际传播研究
吴应辉--关于孔子学院整体可持续发展的一个战略设想
吴勇毅--学生职业发展与国际汉语教育的人才培养：以华东师大为例
凌德祥--来华留学教育对上海教育国际化影响因子分析研究
张西平--简论中国国家外语能力的拓展
吴川--再论口译的三原则--"快、准、顺"
孟柱亿--韩国汉语教育的现状与未来
李奎泰--韩国的"中国学"的教育情况和问题
唐发铙--外语教学失衡，补牢犹为未迟
第三部分 对外汉语教学研究
陆俭明--语言教学与语言学理论
马真--在汉语虚词教学研究中要重视比较的方法
杨光俊--汉语教学中语法讲解的若干问题
古川裕--现代汉语"起"类词的功能扩展机制及其感性教学
吴中伟--任务：教学内容还是教学手段
金立鑫--"三教"的内部关系以及教学法枢纽的内涵
王开扬--汉字难学的实际考察以及对策构想
第四部分 汉外文化比较研究
谭汝为--对外汉语教学与中华文化
彭增安--论留学生跨文化意识的培养
姬建国--论培养国际汉语教师的跨文化施教能力
叶澜--在西方讲东方--郑寿麟先生《中西文化关系之比较》探论
李文潮--德国早期启蒙运动中的孔子形象
杨光荣--中国优秀传统文化的现代价值研究--基于我国文化国情的理论文化科学初探
陈满华--威廉·琼斯学汉语的经历以及对中国经典的解读
--汉语传播史的一项个案研究
后记
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