普通高等教育十一五国家级规划教材：21世纪大学实用英语（全新版）教学参考书4（附光盘）

　　Unit 1 Habits
　　I. Objectives
　　II. Suggested Teaching Plan for Unit 1
　　III. Background Information
　　IV. Class Presentation
　　Part I Listening
　　Part II Reading
　　Text A： How to Overcome a Bad Habit
　　Text B： The Power of Good Habits
　　Practical Reading： A Magazine Page
　　Part III Speaking
　　Part 1V Translation & Writing （Cause and Effect [1]）
　　Part V Time to Relax
　　Unit 2 Life Tips 
　　I. Objectives
　　II. Suggested Teaching Plan for Unit 2
　　III. Background Information
　　IV. Class Presentation
　　Part I Listening
　　Part II Reading
　　Text A： Don't Just Hear
　　Text B： Don't Be Blind to It
　　Practical Reading： Two Company Profiles
　　Part III Speaking
　　Part IV Translation & Writing （Cause and Effect [2]）
　　Part V Time to Relax
　　Unit 3 Business the Easy Way
　　I. Objectives
　　II. Suggested Teaching Plan for Unit 3
　　III. Background Information
　　IV. Class Presentation
　　Part I Listening
　　Part II Reading
　　Text A： Eight Ways to Have Fun in Business
　　Text B： Triangle of Success
　　Practical Reading： Conference Agenda
　　Part III Speaking
　　Part IV Translation & Writing （Exemplification）
　　Part V Time to Relax
　　Unit 4 Money Matters
　　I. Objectives
　　II. Suggested Teaching Plan for Unit 4
　　III. Background Information
　　IV. Class Presentation
　　Part I Listening
　　Part II Reading
　　Text A： The Invisible Rich
　　Text B： This Little Dollar Stayed Home
　　Practical Reading： How to Complete a Money Transfer
　　Part III Speaking
　　Part IV Translation & Writing （Comparison and Contrast [1]）
　　Part V Time to Relax
　　Unit 5 Rising Stars
　　I. Objectives
　　II. Suggested Teaching Plan for Unit 5
　　III. Background Information
　　IV. Class Presentation
　　Part I Listening
　　Part II Reading
　　Text A： The Star of Retail
　　Text B： When Life Gives You Lemons
　　Practical Reading： How to Buy a Car
　　Part III Speaking
　　Part IV Translation & Writing （Comparison and Contrast [2]）
　　Part V Time to Relax
　　Unit 6 FromFailure to Success
　　I. Objectives
　　II. Suggested Teaching Plan for Unit 6
　　III. Background Information
　　IV. Class Presentation
　　Part I Listening
　　Part II Reading
　　Text A： What Jobs Taught Me About the Value of Failure
　　Text B： Top Floor， Pleaset
　　Practical Reading： Changing Appointment at Nottingham University Hospitals
　　Part III Speaking
　　Part IV Translation & Writing （Classification）
　　Part V Time to Relax
　　Unit 7 Learning a Second Language
　　I. Objectives
　　II. Suggested Teaching Plan for Unit 7
　　III. Background Information
　　IV. Class Presentation
　　Part I Listening
　　Part II Reading
　　Text A： The Importance and Advantages of Learning a Second Language
　　Text B： My Second Soul
　　Practical Reading： Air Travel Hand Baggage Rules
　　Part III Speaking
　　Part IV Translation & Writing （Process）
　　Part V Time to Relax
　　Unit 8 Technology
　　I. Objectives
　　II. Suggested Teaching Plan for Unit 8
　　III. Background Information
　　IV. Class Presentation
　　Part I Listening
　　Part II Reading
　　Text A： Six Defining Technologies
　　Text B： Nine Hazards of Modern Technology
　　Practical Reading： Tips for Staying Safe Online
　　Part III Speaking
　　Part IV Translation & Writing （Presenting Graphic Information）
　　Part V Time to Relax
　　Grammar and Vocabulary Review
　　Review I
　　Review II
　　Review III
　　Review IV
　　Review V

　　余建中，复旦大学外文学院教授。现任全国大学外语教学研究会副会长。代表译著和主编的教材有：《朗文英汉双解英语成语词典》（主译），《21世纪大学英语》（主要编者、部分分册主编），《大学英语综合教程》（全新版）（主编之一），《新世纪文科英语教程》（主编）等。曾获上海市育才奖、宝钢教育奖等。
　　翟象俊，1962年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业，1966年在复旦大学研究生毕业。曾任复旦大学英语部主任兼外文系副主任、教授、硕士生导师。享受国务院特殊津贴。现为上海市翻译家协会副会长。曾参与《英汉大词典》、《英汉双解英语短语动词词典》的编写。主编《大学英语》（精读）（获国家优秀教材特等奖）及“九五”国家重点教材《21世纪大学英语》（获国家优秀教材二等奖）；译著有《乱世佳人》、《钱商》和《阿马罗神父的罪恶》及英、美作家海明威、霍桑、贝克特等人的中短篇小说多种。
　　陈永捷，上海交通大学教授、博士生导师。现任上海市大学英语教学研究会理事长、教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、全国职业教育学会高职英语教学委员会委员，曾任上海交通大学外国语学院副院长、全国大学外语教学研究会副会长。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《实用英语综合教程》系列教材、《21世纪大学英语视听说》（第四册）、《新视野大学英语》（读写第四级），为《大学核心英语》（修订版）、《21世纪大学英语》、《新视野大学英语》主要编者之一。曾获得国家和上海市优秀教学成果奖、省部级优秀教材奖多项和宝钢教育奖等。

　　《普通高等教育十一五国家级规划教材：21世纪大学实用英语（全新版）教学参考书4》为《教学参考书》第4册，共8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法推荐、作者介绍、背景知识、课文详解以及练习答案和录音文本等。同时，本书在版式设计上有所改革，将学生用书的内容完整地融入教学参考书，课文讲解引入了“左学右教”的方式，以方便教师教学。