通识美学教程

　　第一章 什么是美学
　　第一节 美学的产生
　　一、美学学科的建立
　　二、美学学科的发展
　　三、美学在中国
　　第二节 美学的性质
　　第三节 美学的对象
　　第二章 美学与文艺学、文艺美学
　　第一节 美学与文艺学
　　一、美学与文艺学
　　二、美学与艺术学
　　第二节 美学与文艺美学
　　一、作为理论话语的文艺美学
　　二、作为学科定位的文艺美学
　　三、作为文化现象的文艺美学
　　第三章 西方古典美学史纲
　　第一节 古希腊罗马美学
　　一、美的研究：毕达哥拉斯、苏格拉底、柏拉图
　　二、艺术的研究：亚里士多德
　　三、美和艺术的研究：贺拉斯、斐罗斯屈拉特、朗吉弩斯、普罗提诺
　　第二节 近代人文美学
　　一、美的研究：英国经验派美学（夏夫兹博里、哈奇生、博克、休谟）、大陆理性派美学（沃尔夫、鲍姆加登）
　　二、审美的研究：康德
　　三、艺术的研究：文化人类学（维柯）、艺术社会学（席勒）、艺术哲学（黑格尔）
　　第四章 中国古典美学史纲
　　第一节 先秦两汉艺术社会学
　　一、儒家美学
　　二、非儒家美学
　　三、两汉美学
　　第二节 魏晋南北朝艺术哲学
　　一、先导者——嵇康：《声无哀乐论》
　　二、集成者——刘勰：《文心雕龙》
　　三、终结者——钟嵘：《诗品》
　　第三节 唐宋元明清艺术心理学
　　一、审美心理学：司空图、严羽
　　二、艺术心理学：李贽、汤显祖
　　三、创作心理学：王夫之、叶燮
　　第五章 西方现代美学史纲
　　第一节 审美的研究
　　一、直觉主义：克罗齐
　　二、移情学派：立普斯
　　三、心理距离说：布洛
　　四、格式塔心理学：阿恩海姆
　　五、精神分析：弗洛伊德
　　第二节 艺术的研究
　　一、表现主义：科林伍德
　　二、形式美学：克莱夫·贝尔
　　三、符号论美学：苏珊，朗格
　　四、存在主义：海德格尔
　　五、社会学美学：法兰克福学派
　　第六章 中国现代美学学人
　　主要参考文献
　　后记

　　《通识美学教程》就有了自己明确的理论追求。一方面，十分强调对有代表性的、重要的美学问题的深入研讨与分析，注重其历史演变线索及思想内涵的明晰性；另一方面，又特别强调描述各种美学问题的“历史生成性”，努力寻找出它们演化过程中于历史深处涌动着的“源”和“流”，以此展现出美学理论的丰富性、复杂性和延续性，力求真正做到对美学理论的“历史”的叙述，而不仅仅是对概念、范畴的简单解读和评析。
　　《通识美学教程》共分两大部分，第一章、第二章介绍美学的基本问题，第三章至第六章详述这些美学问题在历史上的存在形态。以美学的问题（美的研究、审美的研究、艺术的研究）为核心，作一次美学问题的历史巡礼。希望能以点带面，围绕美学问题讲美学史，或历史地讲美学问题，严格贯彻逻辑与历史相一致的原则，突出前人学者为得出某些美学结论的困惑、探索、思考、体验、论证的过程，即某一美学结论究竟从何而来，努力将他们的美学智慧展现于读者的面前。