父母是最好的语文老师

　　前言：勤于读书 利于写作
　　第一章 如何培养读写兴趣
　　第一节 事例中的启示
　　1、从读书树立“三心”谈起
　　2、从立志读书谈起
　　3、从写作的捷径和秘诀谈起
　　4、从诗人李贺的“锦囊”谈起
　　5、苏东坡改诗的启示
　　6、黛玉教香菱作诗的启示
　　7、“勤能补拙”所想到的
　　第二节 事例中的指导
　　1、贾岛诗中“推敲”的故事
　　2、徐霞客与游记写作的故事
　　3、蒲松龄妙诗讽贪官的故事
　　4、世称“三绝”郑板桥的故事
　　5、郭沫若少年显才的故事
　　6、作家巴尔扎克的故事
　　7、作家托尔斯泰的故事
　　8、作家海明威的故事
　　第二章 如何读懂文章
　　第一节 读书法例谈
　　1、背诵读书法
　　2、抄写读书法
　　3、比较读书法
　　4、迁移读书法
　　5、分段读书法
　　6、想象读书法
　　7、张弛学习法
　　8、语段分析法
　　9、批注读书法
　　10、读议学习法
　　11、虚心涵泳读书法
　　12、联系读书法
　　13、观察读书法
　　14、发现细节法
　　15、笔记读书法
　　第二节 段的阅读指导
　　1、总分关系段
　　2、并列关系段
　　3、承接关系段
　　4、补充关系段
　　5、转折关系段
　　6、因果关系段
　　7、递进关系段
　　8、结构关系段
　　第三节 篇的阅读指导
　　1、按时间的变化分段
　　2、按空间的变化分段
　　3、按事情的发展顺序分段
　　4、利用归并法分段
　　5、按事物的类属和性质分段
　　6、按感情的发展线索分段
　　第三章 如何学会写作

　　杨建斌，河南特级教师。在全国报刊发表教育教学论文及指导学生读书和写作文章130多篇。出版有《小学生读书开窍》、《走出写作迷宫》、《语文教学创新研究》等著作。主持的“导评式四环作文教学研究”课题，通过了中央教科所的鉴定。创立的“导学互动”教学模式，荣获第三届河南教育名片。

　　《父母是最好的语文老师》分为三章。第一章，主要通过举例子的形式讲述家长该如何指导孩子并培养孩子的阅读兴趣，通过阅读怎样把握并分析好一个段落、一篇文章，使孩子的阅读能力得到提高。第二至三章，通过事例结合实际的操作指导家长用怎样的方式激发孩子的写作兴趣，使其利用自己的爱好和写作兴趣去写好一个人、一件事、一样东西。