读美文练写作：看名家如何勾勒人物（初中版）

　　祖  母·（丹麦）安徒生
　　老人和太阳·（西班牙）维·阿莱桑德雷·梅洛
　　马  霞·（俄罗斯）屠格涅夫
　　变色龙·（俄罗斯）契诃夫
　　自画像·（法国）蒙  田
　　侯爵夫人的粉肩·（法国）左拉
　　富人和穷人·（法国）拉布吕耶尔
　　我的水手舅舅·（英国）玛丽·兰姆
　　从罗丹得到的启示·（奥地利）茨威格
　　童  年·（美国）马克·吐温
　　漫谈理发师·（美国）马克·吐温
　　我们是怎样过母亲节的——─个家庭成员的自述· （加拿大）斯蒂芬·里柯克
　　老  师·（日本）东山魁夷
　　国外篇
　　孔乙己·鲁  迅
　　忆刘半农君·鲁  迅
　　变把戏的老人·孙福熙
　　鲁迅翁杂忆·夏丏尊
　　敬悼许地山先生·郁达夫
　　滑  竿·萧  红
　　永久的憧憬和追求·萧  红
　　旅人的心·鲁  彦
　　伤兵旅馆·鲁  彦
　　一人班·靳  以
　　铁鱼的鳃·许地山
　　一点点认识·老  舍
　　我的母亲·邹韬奋
　　母  亲·石评梅
　　刀手费·叶  紫
　　癞六伯·丰子恺
　　我的一位国文老师·梁实秋
　　阿  芳·林语堂
　　老哥哥·臧克家

　　林玲锜，语文教研室教研员，多年从事中学语文教研工作，已出版教辅参考书籍多种，对症下药，有的放矢，帮助学生弥补教材学习中的阅读盲点，全面提升学生素质。
　　音渭，考试研究中心出题员，多次参与语文试卷出题，在阅读理解及写作方面研究精到，能够针对学生作文普遍问题提出有效练习方案，帮助学生迅速提高作文能力。
　　赵玉敏，高中特级语文教师，拥有丰富的一线教学经验，可以针对学生不同阶段的具体学习情况精准选择课外阅读篇目，快捷提高学生文学鉴赏能力和阅读理解能力。

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