最好的教育是陪伴：耶鲁女孩培养手记

　　推荐序  愿这本书，成为一个驿站
　　自  序  让我们成为理性的母亲
　　第一章 好父母是合格的启蒙之师
　　孩子的天性，需要父母从日常生活的一点一滴处去关注。只有发现了孩子天性中最根本的东西，父母才能因势利导，朝有利于孩子发展的方向去培养。
　　1. 3 岁看老—从孩子的天性看未来
　　家长课堂：给孩子选择的权利
　　2. 不说儿语—奠定孩子未来社会交往的基础
　　家长课堂：好的语言环境助力孩子成长
　　3. 要不要报兴趣班？—好父母善于发现孩子的喜好
　　家长课堂：如何发现孩子的兴趣？
　　4. 把早教变成游戏—切忌急功近利
　　家长课堂：感兴趣、没压力是父母给孩子选择早教班的原则
　　5. 广泛阅读—父母对孩子最好的人文教育
　　家长课堂：如何平衡课外阅读与课内学习的矛盾？
　　6. 奥数到底有没有用？—关键看父母怎么运用
　　家长课堂：给孩子一个良性而被激发的环境
　　第二章 我不强求你成功，只要你快乐
　　孩子的人生是一场马拉松，是耐心与耐力的考验。父母如果让孩子每一个百米赛跑都拿第一，拿不了第一就大呼失败，是一种非常不理性的观念。童年阶段跑在前面的孩子，并不意味着后面的漫漫长路就能一直领先；童年阶段起跑晚也未必不会在人生的中程或者后程拔得头筹。
　　1. 放手是一种智慧—让孩子选择适合他的路
　　家长课堂：选择文理科的困惑
　　2. 人生是场马拉松—输在起跑线不可怕
　　家长课堂：孩子在某阶段表现平平并不意味着他以后平庸
　　3. 我不强求你成功—快乐比成功更重要
　　家长课堂：“内秀”是“优秀”的一部分
　　4. 理性叛逆没那么可怕
　　家长课堂：对自己的选择负责
　　5. 父母也要“指手画脚”—尽早帮孩子作好规划
　　家长课堂：让孩子愉悦地接受父母的规划
　　6. 同理心—学会处理孩子购买要求的艺术
　　家长课堂：为孩子留一些温暖的记忆吧
　　7. 受欢迎的家教—给女儿一个学习的榜样
　　家长课堂：孩子反感请家教该怎么办？
　　第三章 亦师亦友—我们这样做父母
　　每个孩子都是父母的作品。这部作品最后的质量如何，考验的是父母的功力与水平。与孩子相处的过程，也是一个学习如何讲究“度”的艺术的过程。
　　1. 帮孩子写作业—理性保护孩子的学习兴趣
　　家长课堂：替孩子写作业不是家长帮助孩子舞弊作假
　　2. 爱孩子所爱—和谐亲子关系的法宝
　　家长课堂：上班族父母陪伴孩子的质重于量
　　3. 成长不烦恼—陪孩子走过青春期
　　家长课堂： 跟孩子保持平等对话
　　4. 需要时，和她一起“疯”
　　家长课堂：和孩子一起“疯”玩会丧失父母的权威吗？
　　5. 不杀生—孩子给我的生命教育
　　家长课堂：帮助孩子了解和认识自然生命
　　6. 父母的信任—让孩子更独立
　　家长课堂：孩子的处事能力并非天生
　　第四章 情商成就孩子
　　孩子的情商如何，意味着她将和这个世界保持怎样的关系。对立还是统一？矛盾还是和谐？从某种意义上说，孩子的情商水平，反映的是父母给予的智慧。
　　1. 润物无声—从点滴处培养孩子的礼貌习惯
　　家长课堂：潜移默化是最好的教育
　　2. “敷衍”和“淡化”—父母对待幼儿“打架”应有的态度
　　家长课堂：难以选择时考虑如何做对孩子最好
　　3. 摆地摊的小女孩—帮助孩子建立正确的财富观
　　家长课堂：怎样与孩子谈钱的话题？
　　4. 从小就要懂“社交”—为孩子铺就职场情商底色
　　家长课堂：你送孩子出国的初衷是什么？
　　5. 像虎妈的女儿一样坚强—孩子抗挫能力培养要适度
　　家长课堂：规矩和爱
　　6. 为什么一定要学会游泳—是自然求生需要更是人格的锻造
　　家长课堂：赢在现在还是赢在未来？
　　第五章 理性留学
　　不管是父母还是孩子，作留学这个决定最好是建立在理性分析和思考的基础之上，同时要以孩子充分了解出国留学是怎么回事儿为前提。
　　1. 理性留学—要“适合”，不要“赶时髦”
　　家长课堂：有条件出国，适合出国，就一定要出吗？
　　2. 见识比能力更重要—帮助孩子学会甄选信息
　　家长课堂：如何快速搜集孩子需要的信息？
　　3. 究竟为什么留学？
　　家长课堂：要舍得让孩子吃苦
　　4. 父母要做狠心的老鹰—父母胸怀开阔，孩子才会轻松
　　家长课堂：有技巧地“唠叨”
　　第六章 吾家有女在国外
　　女儿留学，得到成长的不止她一个人。有许多思考和收获，是她反哺给我们的。
　　1. 女儿教会我“批判性思维”
　　2.“以学生为本”
　　3. 国外文科教育给我的启迪
　　4. 是“锻炼身体”还是 “热爱运动”？
　　5. 小心！子女依赖症
　　6. 空巢不寂寞
　　第七章 那些父母关心的事—留学十问
　　1. 决定要出国留学的孩子，应该具备什么样的条件和优势？
　　2. 孩子什么时间出去留学比较好？
　　3. 如果去国外读高中，在那里申请大学的程序是怎样的？
　　4. 什么样的申请材料最受国外大学的欢迎？
　　5. 在孩子留学准备的过程中，父母应该起到怎样的作用？
　　6. 孩子从中学阶段就开始准备留学，该如何处理好学业和准备工作的关系？
　　7. 孩子没有申请到美国的常春藤盟校，只是普通的大学，要不要去？
　　8. 父母应该如何帮助出国留学的孩子？
　　9. 孩子出国后，父母与孩子之间什么样的沟通才是有效的？
　　10. 对即将毕业的孩子来说，父母应该如何帮他们作好职业选择？

　　郭力，1957年生，北京大学中文系本科、研究生毕业。曾任大学教师。1987年进入出版界，长期从事教育出版。曾任职于北京大学出版社，现任世界图书出版公司北京公司总编辑。她是国内对外汉语教材出版、出国留学图书出版的领军人物。曾荣获“北京大学十佳志愿者”“北京大学优秀共产党员”等称号。近年来作为“耶鲁妈妈”在留学机构、幼教机构做留学指导和育儿讲座多场，反响强烈，广受好评。
　　在应试教育的大环境下，她注意让家庭教育成为学校教育的补偿，善于营造良好的家庭教育氛围，倡导“相对优秀，相对快乐”的教育理念。17年的实践，20多年的心血凝结，她培养了一个素质全面、成绩优秀的耶鲁女儿。
　　张玲玲，媒体人。毕业于山东大学国际贸易专业，曾为山东广播新闻频道记者、主持人，现为北青传媒记者。专注于新闻人物及女性生命成长写作。

　　教育无小事。每一位优秀孩子的成长都离不开与他们并肩前行的父母。
　　作者是一位胸中有情怀，脑中有格局，手里有方法，眼中有乾坤的平凡母亲。
　　她现身说法，将自己20年来养育女儿的故事向我们娓娓道来，描绘着朴实自然的生活原景。回顾养育女儿的历程，作者向我们展示了她对女儿：
　　·科学的启蒙教育——如何发现孩子的天性，如何选择早教班等
　　·要快乐不要成功的理性教育——允许孩子输在起跑线，正确对待孩子的购买要求
　　·亦师亦友的素质教育——如何培养孩子的独立能力、让孩子尊重和热爱生命
　　·潜移默化的情商教育——如何培养孩子的礼貌习惯、坚毅的品格、社交能力
　　本书中针对当下父母们关注的子女出国留学的热点问题也给出了有益的建议。