和谐校园构建与思想政治教育创新研究

　　一、内涵界定与必要性
　　高校和谐校园构建的内涵与价值
　　社会主义核心价值体系建设的基本内容
　　论社会主义核心价值体系建设的必要性
　　思想政治教育对大学生成长的作用——生态文明观教育的必要性
　　社会主义核心价值体系的引领——近现代史教学的功能
　　智育教学中德育资源的开发
　　音乐教育与思想境界的提升
　　校报在和谐校园建设中的引导功能
　　二、热点、难点问题分析
　　网络时代对思想政治教育的挑战
　　大学生社会适应能力教育现状调查
　　大学生消费者权利意识现状分析
　　思想意识的客观真实性
　　“现实的个人”之解读
　　科学技术社会作用的双重性
　　思想政治教育难点：德育的有效性
　　近现代史教学中几对基本关系分析
　　言论自由与真理发展
　　思想政治素质教育的开放性
　　三、十七大解读：继承与发展
　　继往开来的和谐理论
　　和谐社会的理论渊源
　　承前启后的科学发展观
　　科学发展观的生态伦理向度
　　“人本法律观”的升华
　　自主创新的哲学基础与主体性
　　文明观新创之生态文明
　　全球化语境下的大学校园文化自觉
　　推进文化繁荣与铸造大学精神
　　四、构建与建设路径新举措
　　十七大精神“三进”思路设计
　　创新思想政治教育模式
　　提高课堂教学效益路径的实践与探索
　　多媒体环境下思想政治理论课教学评价
　　高校和谐课堂的构建
　　和谐校园构建中实现言论自由的保障措施
　　构建和谐校园的有效路径
　　人性化管理与和谐校园建设
　　参考文献
　　后记

　　    李萃英，山东科技大学教授，1971年参加工作，1977年7月毕业于山东师范大学政治历史专业。现从事哲学、马克思主义基本原理教学工作。
　　    曾获得过全国人事科研成果三等奖、煤炭工业部高等教育研究会优秀著作二等奖、山东省社会科学优秀成果二等奖、山东软科学优秀成果三等奖、泰安市社会科学优秀成果一等奖、山东省高等教育研究会优秀论文一等奖，山东矿业学院“优秀教师”、山东科技大学优秀园丁、三育人先进个人、大学生心目中的好老师荣誉称号，山东矿业学院教学效果优秀奖和优秀教学成果奖12项，山东科技大学优秀论文奖多项。作为主要成员参加并完成全国及省部级研究课题7项，作为课题负责入主持并完成山东省教育委员会社会科学研究课题1项、山东科技大学重点课题1项。撰写并公开出版著作11部，其中主编4部，副主编3部。撰写并公开发表论文42篇，其中发表在全国核心期刊的有8篇。
　　    现作为项目负责人，承担着山东科技大学重点课题1项。

　　    《和谐校园构建与思想政治教育创新研究》分为四大部分：第一部分，对社会主义核心价值体系建设的基本内容进行了解读和界定，阐述了构建和谐校园、社会主义核心价值体系建设与思想政治教育的相融性和必要性；第二部分，对现实高校思想政治课教学和教育中的难点和热点问题进行了分析、论证和解答；第三部分，探讨论述了当代中国对马克思主义的继承与发展；第四部分，探究了在大学生群体中建设社会主义核心价值体系、提高思想政治教育的吸引力的有效路径，以增强社会主义意识形态、高校思想政治教育的感染力和效益性，形成不断开拓创新、高雅优美和谐的高校育人环境，推进有中国特色社会主义事业可靠接班人、合格建设者和优秀人才的培养，实现中华民族的繁荣富强。