中班美术色彩符号教学法：幼儿美术4-5岁

　　序一
　　序二
　　前言
　　一、大师爷爷了不起
　　二、辅铁轨
　　三、会变的颜色（一）
　　四、会变的颜色（二）
　　五、天空真美丽
　　六、化妆舞会
　　七、小小建筑师
　　八、水果宝宝找朋友
　　九、美丽的草原
　　十、胖胖熊减肥
　　十一、熊猫的花布店
　　十二、我的梦
　　十三、花篮与动物
　　十四、形状的游戏
　　十五、栅栏里（外）的风景
　　十六、京剧脸谱（一）
　　十七、京剧脸谱（二）
　　十八、不一样的花
　　十九、花布前的碗与瓶
　　二十、彩云·流星·千纸鹤
　　二一、和平鸽
　　二二、花布前的牙刷 牙膏·杯子
　　二三、七星瓢虫走进变色花
　　二四、瓜叶菊
　　二五、美丽的糖纸
　　二六、飞上月球看星星
　　二七、格子布上的汤匙
　　二八、变魔术
　　二九、水果大丰收
　　三十、书·笔·橡皮
　　三一、爱清洁、会劳动的宝宝
　　三二、手帕设计师
　　三三、蛋糕设计师
　　三四、美丽的小花伞
　　后记

　　    《中班美术色彩符号教学法：幼儿美术4-5岁》是我和上海徐悲鸿艺术幼儿园共同科研的结晶，创立了一种玩中学、学中玩的游戏学习模式，其以多元性和开放性的形式为主。在“自由选择”、“自主定向”的游戏中，让幼儿宣泄自己的个性，创造自己的趣味世界，我们在这样的情境中，渗入视觉、智觉、味觉和触觉等维系多种智力，营造动态的审美环节，使幼儿能在认知、思维、语言、动手及艺术感觉等方面，得到综合培养。