中国化的马克思主义

　　第1章 马克思主义在中国
　　1.1 西学东渐，马克思主义传入东方神州
　　1.2 各领风骚，中共三代领导集体续写新章
　　第2章 民族独立，人民解放的主旋律
　　2.1 走向深渊，中国社会风雨飘摇
　　2.2 力挽狂澜，中国共产党探索救国救民方略
　　2.3 另辟蹊径，从农村到城市
　　2.4 法宝在握，革命事业无往而不胜
　　第3章 走向社会主义的征程
　　3.1 继往开来，而今迈步从头越
　　3.2 审时度势，让马列主义设想开花结果
　　3.3 不战而胜，社会变革意味深长
　　第4章 千古未闻的伟大事业
　　4.1 穷则思变，邓小平对社会主义的诘问
　　4.2 直面现实，规划富民强国的千秋大计
　　第5章 构建社会主义经济基石
　　5.1 市场经济，社会主义经济发展的新出路
　　5.2 共同发展，初级阶段的基本经济制度
　　5.3 打破平均，社会主义的初级阶段的分配制度
　　5.4 面向世界，新时期中国发展的基本国策
　　第6章 构建社会主义政治体系
　　6.1 主权在民，中国特色社会主义的政治制度
　　6.2 政治文明，构建社会主义民主国家
　　6.3 依法治国，建设社会主义法治国家
　　第7章 建设社会主义文化乐园
　　7.1 提高民族素质，大力发展中国特色社会主义文化
　　7.2 以人为本，努力促进人的全面发展
　　第8章 江山一统的宏伟大业
　　8.1 一国两制，实现祖国统一大业
　　8.2 走向实践，紫荆花、莲花竞相开放
　　8.3 反对分裂，重拳出击反“台独”
　　第9章 现代化建设环境的悉心营造
　　9.1 众志成城，新时期爱国统一战线放异彩
　　9.2 放眼世界，奉行独立自主的和平外交政策
　　第10章 新时期执政党建设的严峻考验
　　10.1 加强党建，确保党在中国特色社会主义事业中的领导核心作用
　　10.2 “三个代表”，中国共产党保持先进性的考验
　　10.3 科学发展，构建和谐的社会主义社会
　　第11章 前进的脚步，历史的风采
　　11.1 走向光明，活的灵魂导引中国改天换地
　　11.2 迈向富强，新时期理论精髓放异彩
　　11.3 前程似锦，社会主义现代化与时俱进

　　党的十六大召开以后，教育部重新修订了马克思主义理论与思想政治教育教学大纲。为了使毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，重要思想及时进课堂、进教材、进头脑，根据新大纲的精神，我们以创新的精神结合高职学生的实际情况，本着“够用、必须”的原则编写了这部教材，以适应形势发展的需要。
　　《中国化的马克思主义》写作具体分工如下：第1章、第2章、第3章由接桂堂编写；第4章、第5章、第6章由陈立新编写；第7章、第8章、第9章由毛海波编写；第10章、第11章由姜德刚编写。《中国化的马克思主义》写作大纲由姜德刚、接桂堂、陈立新、毛海波共同设计，最后由姜德刚统筹编纂。