国家示范性高职院校优质核心课程系列教材：园林树木

　　绪论
　　模块一 园林树木基础
　　项目一 园林树木形态观察
　　任务1.1 园林树木形态观察
　　任务1.2 腊叶标本的采集与制作
　　项目二 园林树木物候期调查
　　任务 调查园林树木的物候期
　　模块二 园林树木栽培与养护
　　项目三 园林树木栽植与成活期养护
　　任务3.1 园林树木栽植程序与技术
　　任务3.2 大树移植
　　项目四 园林树木整形与修剪
　　任务4.1 修剪方法与技术处理
　　任务4.2 园林乔木类的修剪
　　任务4.3 灌木（或小乔木）的整形修剪
　　任务4.4 绿篱的整形修剪
　　项目五 园林树木土肥水管理
　　任务5.1 园林树木的土壤管理
　　任务5.2 园林树木的施肥管理
　　任务5.3 园林树木的水分管理
　　项目六 树木自然灾害及损伤养护
　　任务6.1 自然灾害防治
　　任务6.2 树木损伤养护
　　任务6.3 养护管理作业历的制定
　　模块三 园林树木识别与应用
　　项目七 园林树木的系统分类
　　任务 分类检索表的制定
　　项目八 园林乔木识别与应用
　　任务8.1 行道树的调查与识别
　　任务8.2 独赏树的调查与识别
　　任务8.3 庭荫树的调查与识别
　　任务8.4 观花乔木的调查与识别
　　任务8.5 树丛和片林树种的调查与识别
　　项目九 园林灌木识别与应用
　　任务9.1 花灌木的调查与识别
　　任务9.2 绿篱及整形灌木的调查与识别
　　任务9.3 屋基种植灌木的调查与识别
　　项目十 园林藤木识别与应用
　　任务 藤木树的调查与识别
　　参考文献

　　《国家示范性高职院校优质核心课程系列教材：园林树木》采用项目教学法和典型任务相结合的“理实一体化”教学改革模式，将园林树木相关知识分成园林树木基础、园林树木栽培与养护、园林树木识别与应用3个模块，10个项目，25个工作任务，每个任务中安排“任务提出”、“任务分析”、“任务实施”和“理论认知”等，对部分相关理论知识采用“相关链接”的方式加以阐述，能加深学生对知识的分层理解；每个项目结束前设置复习提高、课外研究等专栏，可以巩固加深知识的理解，同时拓展学生的学习空间，开放学生的思维。园林树木识别与应用采用彩色印刷，图片精美、直观，方便教学应用。
　　《国家示范性高职院校优质核心课程系列教材：园林树木》可作为职业院校园林工程技术、园艺技术、林学等专业教材，也可作为相关专业远程教育、技术培训及园林树木栽植与养护技术人员参考用书。