越玩越聪明2：青少年学好玩好总动员

　　章　逻辑思维法游戏
　　第二章　数学思维法游戏
　　第三章　排队假设法游戏
　　第四章　排除计算法游戏
　　第五章　归纳分析法游戏
　　第六章　归纳观察法游戏
　　第七章　归纳类比法游戏
　　第八章　归纳类推法游戏
　　第九章　演绎推导法游戏

　　本全书的编写都是围绕在寓教于乐中进行。根据青少年的生理、心理特点，全书包括了逻辑思维游戏、数学思维游戏、归纳分析游戏、归纳观察游戏等，具有极强的娱乐性、趣味性和知识性。在该书中，编者用做游戏、讲故事等方法让青少年动手动脑，不断思考问题、不断解决难题，使得在玩乐的过程中，循序渐进的提高智商、启迪智慧，达到学习与娱乐双丰收的效果。这才是真正的素质教育。

　　章　逻辑思维法游戏
　　第二章　数学思维法游戏
　　第三章　排队假设法游戏
　　第四章　排除计算法游戏
　　第五章　归纳分析法游戏
　　第六章　归纳观察法游戏
　　第七章　归纳类比法游戏
　　第八章　归纳类推法游戏
　　第九章　演绎推导法游戏

　　本全书的编写都是围绕在寓教于乐中进行。根据青少年的生理、心理特点，全书包括了逻辑思维游戏、数学思维游戏、归纳分析游戏、归纳观察游戏等，具有极强的娱乐性、趣味性和知识性。在该书中，编者用做游戏、讲故事等方法让青少年动手动脑，不断思考问题、不断解决难题，使得在玩乐的过程中，循序渐进的提高智商、启迪智慧，达到学习与娱乐双丰收的效果。这才是真正的素质教育。