同步作文新讲练：2年级（下册）（北京师范教材适用）（2013春）

　　口语交际一 写日记
　　习作要求
　　名师指点
　　例文引路
　　（一）爸爸画画
　　（二）第一次逛超市
　　佳作选登
　　（一）给猫剪胡子
　　（二）练写毛笔字
　　（三）天上为什么会下雨
　　（四）我是个幸福的小女孩
　　（五）2000年的第一场雪
　　（六）我也来当小裁缝
　　（七）幸福的家
　　他山之石
　　同步阅读
　　（一）三只灰雀
　　（二）大象考试
　　轻松一刻
　　口语交际二 美丽的家乡
　　习作要求
　　名师指点
　　例文引路
　　（一）家乡的小溪
　　（二）美丽的小树林
　　佳作选登
　　（一）我的家乡——兰州
　　（二）家乡的竹林
　　（三）我的家乡
　　（四）家乡的抚河
　　（五）家乡的山涧
　　（六）江城夜景
　　（七）美丽的家乡
　　他山之石
　　同步阅读
　　（一）泉水（节选）
　　（二）小院
　　轻松一刻
　　口语交际三 学写请假条和启事
　　习作要求
　　名师指点
　　例文引路
　　（一）请假条
　　（二）启事
　　佳作选登
　　（一）请假条
　　（二）请假条
　　（三）寻物启事
　　（四）招领启事
　　他山之石
　　同步阅读
　　（一）我选我
　　（二）月亮掉进水里
　　轻松一刻
　　口语交际四 未来的交通工具
　　习作要求
　　名师指点
　　例文引路
　　（一）未来的高速快车
　　（二）飞行车
　　佳作选登
　　（一）未来的交通工具
　　（二）未来的交通工具
　　（三）未来的交通工具
　　（四）魔毯
　　（五）多用轿车
　　（六）未来的交通工具
　　（七）将来的“飞车”？
　　……
　　口语交际五 看图写故事
　　口语交际六 怎样过“六一”儿童节
　　口语交际七 夏天来了
　　参考答案

　　《同步作文新讲练：2年级（下册）（北京师范教材适用）（2013春）》从模仿典范性作品入手，对小学生进行书面语言的启蒙，教给学生模仿理性认识生活内容与模仿灵活运用文章形式的方法，不断提高学生作文能力。
　　《同步作文新讲练：2年级（下册）（北京师范教材适用）（2013春）》围绕单元习作要求，简洁明了地交代习作的目标。根据习作要求，名师细心指点习作方法，生动地讲述与各单元习作题相关的写作基础知识与表达技巧，培养你的写作能力。
　　《同步作文新讲练：2年级（下册）（北京师范教材适用）（2013春）》精心设计与各单元教材内容相关的段篇训练，让阅读与习作完美结合。一书二用，既学作文，又练阅读。注重词语的积累与运用，搜集相关的精彩语段，让你在揣摩、借鉴中实现由语段的精彩走向全文的精彩。