第一章 历史轨迹(1986-2007)
第一节 在改革开放大潮中诞生(1986-1990)
第二节 在多项突破中走出低谷(1990-1996)
第三节 在深化改革中加快发展(1996-2000)
第四节 跨入教学研究型大学门槛(2000-2007)
第二章 教学工作
第一节 本科教育在改革中起步
第二节 加强教学的基础建设
第三节 整合资源、规范管理
第四节 整体推进教育教学改革
第五节 研究生教育从合作到自主培养
第六节 成人教育融入地方、服务地方
第三章 科研工作和学科建设
第一节 确立“教学为主